考题
“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。
A、长期性B、创造性C、复杂性D、示范性
考题
教师劳动的长期性特点可以形象的比喻为“十年树木,百年树人”()
此题为判断题(对，错)。
考题
医德教育的特点是社会性与实践性、多端性与同时性、层次性和渐进性、反复性与长期性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“十年树木，百年树人”这句话表明了教师的劳动具有（）。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
考题
“十年树木，百年树人”反映了德育的（ ）。
A.创造性特点
B.长期性特点
C.主体性特点
D.示范性特点
考题
思想政治教育过程的显著特点是（）A.社会性
B.实践性
C.同时性
D.长期性
E.反复性
考题
“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。
A、复杂性 B、长期性
C、主体性 D、示范性
考题
“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（）。A、间接性B、长期性C、复杂性D、主体性
考题
医德教育的特点是社会性与实践性、多端性与同时性、（）、反复性与长期性。
考题
思想政治教育过程的显著特点是（）。A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性
考题
思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的，具有以下显著特点（）。A、阶级性B、实践性和社会性C、同时性和多端性D、长期性与反复性
考题
“十年树木，百年树人”是说教育具有（）。A、无限性B、一般性C、短期性D、长期性
考题
德育过程强调要培养学生的知情意行，说明德育过程具有（）。A、主动性自觉性B、统一性多端性C、社会性实践性D、长期性、反复性
考题
“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
考题
“十年树木，百年树人”说明教育具有（）A、创造性B、广延性C、长期性D、示范性
考题
“十年树木，百年树人”反映了德育的（）。A、创造性特点B、长期性特点C、主体性特点D、示范性特点
考题
“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性
考题
多选题思想政治教育过程的显著特点是（）。A社会性B实践性C同时性D长期性E反复性
考题
单选题“十年树木，百年树人”说明了德育过程的（）。A
同时性B
实践性C
长期性D
反复性
考题
多选题思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的，具有以下显著特点（）。A阶级性B实践性和社会性C同时性和多端性D长期性与反复性
考题
单选题“十年树木，百年树人”反映了德育的（）。A
创造性特点B
长期性特点C
主体性特点D
示范性特点
考题
填空题医德教育的特点是社会性与实践性、多端性与同时性、（）、反复性与长期性。
考题
问答题“十年树木，百年树人”是管仲还是孟子说的？
考题
单选题德育过程强调要培养学生的知情意行，说明德育过程具有（）。A
主动性自觉性B
统一性多端性C
社会性实践性D
长期性、反复性
考题
判断题“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性A
对B
错
考题
填空题“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。