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单选题
受众再造想象的认识对象应该是（）
A

广告作品的画面

B

广告作品的形象

C

广告作品构造的完形

D

广告作品的图象

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 以下关于广告受众的观点，哪一种是错误的（）A、广告受众是广告的媒介受众B、广告受众是广告的诉求对象C、广告受众是广告的目标受众D、但广告受众不是广告活动的核心
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考题 不承认知识符合对象，康德哲学：应该是以对象符合知识为主体的（）A、先天认识形势B、后天认识形势C、两者共识形式D、理性认识形式
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考题 展示性陈列的主要功能主要在于：引起受众注意，增进对展品的认识、理解，使受众获得印象，发挥出传达信息和推广产品
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考题 广告目标受众与下列（）概念是属于同一范畴。A、广告受众B、媒体受众C、目标客户D、广告对象
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考题 企业文化知名度的计算公式为（）。A、某地区知道某一企业的受众人数/该地区的受众总数×100%B、相信和比较向新的受众人数/全体受众×100%C、稳定对象/全体宣传对象×100%D、接触宣传的实际人数/所有潜在受众×100%
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考题 我国对外宣传工作要坚持（）的方针。A、以正面宣传为主B、以事实为主C、以我为主D、以迎合对象国受众为主E、以引导对象国受众为主
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考题 进行沟通时，受众的范畴主要包括（）A、最初对象；B、守门人；C、主要受众；D、次要受众；E、意见领袖；F、关键决策者
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考题 试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
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考题 多选题进行沟通时，受众的范畴主要包括（）A最初对象；B守门人；C主要受众；D次要受众；E意见领袖；F关键决策者
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考题 问答题试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
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考题 单选题不承认知识符合对象，康德哲学：应该是以对象符合知识为主体的（）A 先天认识形势B 后天认识形势C 两者共识形式D 理性认识形式
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考题 多选题我国对外宣传工作要坚持（）的方针。A以正面宣传为主B以事实为主C以我为主D以迎合对象国受众为主E以引导对象国受众为主
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