考题
体谅模式是英国学校德育学家__________和他的同事所创，风靡于英国和北美。与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把置于中心地位。
考题
体谅模式把___________的培养置于中心地位。
考题
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。A．认知模式B．体谅模式C．社会模仿模式D．说理教育模式
考题
体谅模式把道德_________的培养置于中心地位。
考题
英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是( )。A．目的游离模式B．认知模式C．体谅模式D．社会模仿模式E．目标模式
考题
体谅模式与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把____的培养置于中心地位。
考题
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。A．认知模式 B．社会学习模式 C．体谅模式 D．说服教育模式
考题
体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把（ ）的培养置于中心地位。A.道德情感
B.道德认识
C.道德意志
D.道德行为
考题
( )是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的，形成于20世纪70年代。
A.认知模式 B.价值澄清模式 C.体谅模式 D.社会模仿模式
考题
提出德育的体谅模式的学者是（ ）。
A、 科尔伯格
B、 彼得?麦克费尔
C、 班杜拉
D、 皮亚杰
考题
体谅模式由德育学家（）和其同事所创，并风靡于英国和北美。
A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.麦克费尔
D.班杜拉
考题
麦克费尔的德育课程模式是（）。A“符号”课程模式B“体谅”课程模式C“社会行动”课程模式D品德教育课程模式
考题
体谅模式这种德育模式的创建者是：（）A、瑞士心理学家皮亚杰B、美国心理学家科尔伯格C、美国心理学家布莱特D、英国德育专家麦克费尔
考题
德育体谅模式是由英国学校德育专家（）首创的。A、科尔伯格B、麦克费尔C、皮亚杰D、班杜拉
考题
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式
考题
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式
考题
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A、认知模式B、体谅模式C、社会模式D、说理教育模式
考题
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿D、说理教育模式
考题
20世纪70年代，由英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立，强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
考题
单选题把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A
认知模式B
体谅模式C
社会模仿D
说理教育模式
考题
填空题20世纪70年代，由英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立，强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
考题
单选题德育体谅模式是由英国学校德育专家（）首创的。A
科尔伯格B
麦克费尔C
皮亚杰D
班杜拉
考题
单选题体谅模式这种德育模式的创建者是：（）A
瑞士心理学家皮亚杰B
美国心理学家科尔伯格C
美国心理学家布莱特D
英国德育专家麦克费尔
考题
单选题(2014广东茂名)体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把()的培养置于中心地位。A
道德情感B
道德认识C
道德意志D
道德行为
考题
单选题将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A
认知模式B
体谅模式C
社会学习模式D
说理教育模式
考题
单选题把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A
认知模式B
体谅模式C
社会模式D
说理教育模式
考题
单选题将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A
认知模式B
社会学习模式C
体谅模式D
说服教育模式
考题
单选题麦克费尔的德育课程模式是（）。A
“符号”课程模式B
“体谅”课程模式C
“社会行动”课程模式D
品德教育课程模式