考题
体谅模式是英国学校德育学家__________和他的同事所创，风靡于英国和北美。与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把置于中心地位。
考题
德育认知模式非常注重（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
考题
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。A．认知模式 B．社会学习模式 C．体谅模式 D．说服教育模式
考题
体谅模式与其他德育模式的区别在于
A.把道德情感的培养放在中心地位
B.把道德认知发展放在中心地位
C.把道德行为学习放在中心地位
D.把道德价值观念的获得放在中心地位
考题
把道德情感的培养置于中心地位的是（ ）
A.道德认知发展模式
B.价值澄清模式
C.社会学习模式
D.体谅模式
考题
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。
A.认知模式 B.体谅模式C.社会模仿模式 D.说理教育模式
考题
德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
考题
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。
A.认知模式 B.体谅模式
C.社会学习模式 D.说理教育模式
考题
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。
A.认知模式
B.体谅模式
C.社会模仿模式
D.说理教育模式
考题
德育认知模式非常注重培养（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式
考题
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A、认知模式B、体谅模式C、社会模式D、说理教育模式
考题
体谅模式把（）的培养置于中心地位。A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行为
考题
20世纪70年代，由英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立，强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
考题
体谅模式是英国教育家麦克菲尔创立的一种德育模式，这种模式是属于（）。A、道德意志的发展B、道德认识的发展C、道德行为的发展D、道德情感的发展
考题
德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为
考题
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式
考题
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿D、说理教育模式
考题
单选题(2014广东茂名)体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把()的培养置于中心地位。A
道德情感B
道德认识C
道德意志D
道德行为
考题
单选题体谅模式是英国教育家麦克菲尔创立的一种德育模式，这种模式是属于（）。A
道德意志的发展B
道德认识的发展C
道德行为的发展D
道德情感的发展
考题
单选题把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A
认知模式B
体谅模式C
社会模仿D
说理教育模式
考题
填空题20世纪70年代，由英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立，强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
考题
单选题德育体谅模式非常注重培养学生的（）A
道德意志B
道德情感C
道德认识D
道德行为
考题
单选题将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A
认知模式B
体谅模式C
社会学习模式D
说理教育模式
考题
单选题将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。A
认知模式B
社会学习模式C
体谅模式D
说服教育模式
考题
单选题把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A
认知模式B
体谅模式C
社会模式D
说理教育模式
考题
单选题体谅模式把（）的培养置于中心地位。A
道德情感B
道德认识C
道德意志D
道德行为