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多选题
儿童游戏环境的要求包括（）
A

具有身体安全性

B

具有丰富的刺激性

C

具有可参与性

D

具有心理安全性

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考题 儿童游戏的准备工作包括____。A、游戏时间的保证B、游戏环境的创设C、游戏材料的投放D、游戏经验的储备。
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考题 影响游戏的客观因素主要包括:() A、物理环境因素B、社会环境因素C、儿童的性别D、儿童的个性倾向性E、儿童的年龄
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考题 __________认为，学前儿童应该有游戏环境、艺术环境和阅读环境。
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考题 对婴幼儿游戏环境的创设要求，以下不正确的叙述是（）。A、限制婴幼儿的游戏时间B、提供充足的游戏时间C、创设儿童游戏场地D、创设游戏环境，配备游戏材料
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考题 影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。A、游戏情境B、游戏设计C、游戏时间D、游戏空间
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考题 影响游戏的物理环境因素包括（）A、社会环境B、玩具C、游戏场地D、游戏时间E、儿童的年龄
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考题 影响学前儿童游戏的物理环境因素有（）A、玩具及材料B、场地C、儿童个性D、游戏时间E、大众媒体
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考题 游戏的觉醒理论启示我们（）A、幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动B、幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动C、幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动D、幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
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考题 游戏环境是指为儿童游戏活动所提供的条件，包括（）两个方面。A、物质环境和心理环境B、物理环境和心理环境C、实际环境和心理环境D、实体环境和心理环境
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考题 影响儿童游戏的因素包括（）环境因素、（）因素和（）因素。
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考题 填空题从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、（）、劳动环境和游戏环境。
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考题 多选题影响游戏的客观因素主要包括（）A物理环境因素B社会环境因素C儿童的性别D儿童的个性倾向性E儿童的年龄
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考题 多选题儿童游戏环境的要求包括（）A具有身体安全性B具有丰富的刺激性C具有可参与性D具有心理安全性
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考题 多选题了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有（）。A了解教师的儿童观、教育观、游戏观B了解教师创设游戏环境的情况C了解教师对幼儿游戏的指导技能D了解教师在游戏中与幼儿互动的情况
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考题 单选题对婴幼儿游戏环境的创设要求，以下不正确的叙述是（）。A 限制婴幼儿的游戏时间B 提供充足的游戏时间C 创设儿童游戏场地D 创设游戏环境，配备游戏材料
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考题 多选题儿童游戏的准备工作包括（）。A游戏时间的保证B游戏环境的创设C游戏材料的投放D游戏经验的储备
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考题 多选题影响游戏的物理环境因素包括（）A社会环境B玩具C游戏场地D游戏时间E儿童的年龄
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考题 单选题影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。A 游戏情境B 游戏设计C 游戏时间D 游戏空间
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考题 单选题游戏环境是指为儿童游戏活动所提供的条件，包括（）两个方面。A 物质环境和心理环境B 物理环境和心理环境C 实际环境和心理环境D 实体环境和心理环境
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考题 单选题游戏的觉醒理论启示我们（）A 幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动B 幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动C 幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动D 幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
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考题 填空题影响儿童游戏的因素包括（）环境因素、（）因素和（）因素。
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