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题目内容
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单选题
在进行自我管理时，可能出现的问题有以下一些，但应排除（ ）。
A
遇上了肯定会产生不希望的行为的情境
B
忽视了对行为结果的强化性质和惩罚性质的区分
C
逐步撤销了自我记录活动
D
方向一旦确定，就坚持不变地执行
E
管理计划实施的中断
参考答案
参考解析
解析：
进行自我管理中，在改变环境因素步骤时，需要考虑的是那些会产生不希望的行为的情境，这类情境是存在的，而自我管理中则应在一开始就避免其出现；继续记录靶行为时，应区分行为的结果，确定它是具有强化性质还是惩罚性质的；而在巩固收获阶段，则要建立一个有效的评估—反馈系统，以保证可以对自我管理进行调整、重新定义或改变方向，而不是一成不变的执行原定的方向。
进行自我管理中，在改变环境因素步骤时，需要考虑的是那些会产生不希望的行为的情境，这类情境是存在的，而自我管理中则应在一开始就避免其出现；继续记录靶行为时，应区分行为的结果，确定它是具有强化性质还是惩罚性质的；而在巩固收获阶段，则要建立一个有效的评估—反馈系统，以保证可以对自我管理进行调整、重新定义或改变方向，而不是一成不变的执行原定的方向。
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在进行自我管理时，可能出现的问题有以下一些选项，但不包括A、忽视了对行为结果的强化性质和惩罚性质的区分B、方向一旦确定，就坚持不变地执行C、逐步撤销了自我记录活动D、遇上了肯定会产生不希望的行为的情境E、管理计划实施的中断
考题
在进行自我管理时，可能出现的问题有以下一些，但不包括( )A、忽视了对行为结果的强化性质和惩罚性质的区分B、方向一旦确定，就坚持不变地执行C、逐步撤销了自我记录活动D、遇上了肯定会产生不希望的行为的情境E、管理计划实施的中断
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对这些孩子进行个别辅导B
对这些孩子进行小组辅导C
通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题D
对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子
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单选题在进行自我管理时，可能出现的问题有以下一些，但不包括（）。A
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逐步撤销了自我记录活动D
遇上了肯定会产生不希望的行为的情境E
管理计划实施的中断
考题
判断题生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。A
对B
错
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