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判断题
心理障碍的社会学理论认为：“人是个体的人，不是社会的人”
A

对

B

错

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考题 社会人的人性观认为,调动人们工作积极性的决定因素是经济报酬,而不是良好的人际关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会化是指A、个体由自然人成长、发展为成年人的过程B、个体由自然人成长、发展为社会人的过程C、个体由自然人成长、发展为合格社会成员的过程D、个体由自然人成长、发展为心理健全的人的过程E、个体由自然人成长、发展为有格调的人的过程
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考题 古典管理理论认为，人是()。A、经济人B、自我实现的人C、复杂人D、社会人
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考题 社会化是个体由自然人成长、发展为()的过程A、心理健全的人B、成年人C、合格社会成员D、社会人
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考题 人并非是一个单独存在的个体,而是社会的人。社会知觉中最核心的部分是()。 A、群体知觉B、人际知觉C、自我知觉D、个体知觉
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考题 护士工作的对象是A．有病的人B．生物的人C．住院治疗的人D．心理障碍的人E．生物、心理、社会的人
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考题 以下不是性心理障碍的共同特征的是A、性对象选择或性行为方式的明显异常B、行为的后果对个人及社会可能带来损害，能自我控制C、个体对行为有辨认能力D、一般社会适应良好，无突出的人格障碍E、无智能障碍
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考题 社会化是个体由自然人成长、发展为( )的过程。A．成年人B．社会人C．心理健全的人D．合格社会成员
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考题 人生的自我价值，是指A．人对自然界的利用和改造B．人对社会和他人所作的贡献C．个体的人生活动对社会、他人所具有的价值D．个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
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考题 社会人的人性观认为，调动人们工作积极性的决定因素不是经济报酬，而是良好的人际关系。( )
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考题 以下哪项不是性心理障碍的共同特征（）A、性对象选择或性行为方式的明显异常B、行为的后果对个人及社会可能带来损害，能自我控制C、个体对行为有辨认能力D、一般社会适应良好，无突出的人格障碍E、无智能障碍
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考题 卢梭认为完全“孤立”的人是不存在的，人是社会的物，离开了社会，个人是无意义的。
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考题 古典劳动社会学理论中的管理学派代表梅耶更强调工人是（）A、社会人B、经济人C、理性的人D、自然人
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考题 下列关于社会价值的说法错误的是（）。A、社会价值是社会和他人对于个体的意义B、社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来C、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系D、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义
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考题 公共选择理论认为担任政府公职的人是（）A、社会人B、经济人C、复杂人D、自我实现的人
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考题 梅奥的人际关系组织理论认为，组织中的人属于（）A、“经济人”B、“社会人”C、“复杂人”D、“行政人”
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考题 社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。A、生理健康的人B、社会人C、心理健全的人D、成年人
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考题 梅奥的人际关系理论认为工人是"社会人"，不是"经济人"。
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考题 单选题法人是（）在法律上的人格化，是法律意义上的人。A 社会组织B 社会部门C 社会单位D 社会个体
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考题 单选题梅奥的人际关系组织理论认为，组织中的人属于（）A “经济人”B “社会人”C “复杂人”D “行政人”
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考题 单选题人并非是一个单独存在的个体，而是社会的人。社会知觉中最核心的部分是（）。A 个体知觉B 自我知觉C 人际知觉D 群体知觉
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考题 单选题古典劳动社会学理论中的管理学派代表梅耶更强调工人是（）A 社会人B 经济人C 理性的人D 自然人
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考题 单选题社会化是个体由自然人成长、发展为（　　）的过程。A 成年人B 社会人C 心理健全的人D 合格社会成员
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考题 单选题下列关于社会价值的说法错误的是（）。A 社会价值是社会和他人对于个体的意义B 社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来C 社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系D 社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义
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考题 单选题社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。A 生理健康的人B 社会人C 心理健全的人D 成年人
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考题 判断题梅奥的人际关系理论认为工人是"社会人"，不是"经济人"。A 对B 错
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