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判断题
青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
A

对

B

错

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考题 青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的根本目标是激发青少年（ ）的潜能。A.自我调节 B.自我发展 C.自我成长 D.自我指导 E.自我意识
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考题 青少年自我意识的教育包括（）A全面认识自我B积极悦纳自我C努力完善自我D建立积极的人际关系
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考题 青少年时期的思维批判性是跟青少年自我意识的高涨紧密相连的。
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考题 幼儿与青少年的自我中心思维是不相同的。
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考题 青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
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考题 下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有（）。A、青少年家庭服务B、青少年个案辅导C、青少年社区工作D、青少年组织建立E、青少年法规修改
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考题 初中阶段青少年的自我意识出现分化。
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考题 论述青少年如何发展和完善自我意识？
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考题 试析青少年自我意识突变的原因与特征。
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考题 12岁至18岁的学生处于发展的（）A、婴幼儿期B、儿童前期C、儿童后期D、青少年期
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考题 我国学者朱智贤把青少年期分为（）两个阶段。A、初期B、前期C、后期D、晚期
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考题 判断题青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识，这种高度的自我意识体现在假想观众，即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。A 对B 错
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考题 问答题青少年常见的自我意识偏差表现有哪些？
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考题 判断题青少年时期的思维批判性是跟青少年自我意识的高涨紧密相连的。A 对B 错
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考题 问答题论述青少年如何发展和完善自我意识？
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考题 单选题12岁至18岁的学生处于发展的（）A 婴幼儿期B 儿童前期C 儿童后期D 青少年期
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考题 问答题简述对青少年自我意识的矛盾冲突。
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考题 多选题青少年自我意识的教育包括（）A全面认识自我B积极悦纳自我C努力完善自我D建立积极的人际关系
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考题 单选题下列发展阶段中，确立自我意识的时期是（）。A 婴幼儿期B 学龄前期C 学龄期D 青少年期
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