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单选题
从教育内容上看,德育以认识社会为重要内容,而心理健康教育以()为主要内容
A

思想观念

B

调控自我

C

认识自我

D

适应环境


参考答案

参考解析
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考题 学校德育功利化的运行模式是一种客体化模式,是因为()。 A.从德育目的上看,学校德育功利化以学生“听话”、“服从”为最高目标B.从德育过程上看,学校德育功利化是唯理性的C.从德育课程上看,学校德育功利化的课程为单一的认知性课程D.从德育方法上看,学校德育的功利化在本质上是灌输和强制的

考题 从教育内容的角度看,古代教育以人文教育为特征,现代教育则以______教育为特征。

考题 《中小学德育工作指南》中指出,德育工作的主要内容有()。A.理想信念教育B.社会主义核心价值观教育C.中华优秀传统文化教育D.生态文明教育及心理健康教育

考题 从内容上看,德育主要是指道德、思想和__________方面的教育。

考题 从德育和心理健康的目标、内容、方法看,两者存在着诸多共同的因素,所以说德育和心理健康教育可以互相取代。()

考题 我国学校德育主要内容有( )A.通识教育B.政治教育C.思想教育D.道德教育E.心理健康教育

考题 我国学校德育的主要内容有()。A.通识教育B.政治教育C.思想教育D.道德教育E.心理健康教育

考题 小学德育从内容上看包括( )。 A.政治教育 B.理想教育 C.世界观教育 D.爱国主义教育 E.道德品质教育

考题 从内容来看,我国德育通常包括有( )。 A.思想教育 B.心理健康教育 C.政治教育 D.社会德育

考题 (2009年1月)我国学校德育主要内容有()。 A.通识教育 B.政治教育 C.思想教育 D.道德教育 E.心理健康教育

考题 教书育人以思想品德教育为主要内容,以社会主义核心价值观为重点,实现( )的教育目标。A.培养社会主义人才 B.社会主义德育 C.立德树人 D.博雅教育

考题 中小学德育课程以社会主义核心价值观为导向,以()为基础,融合道德、心理健康、法律、国情、经济、政治、文化、哲学等相关内容。A、教育需求B、学生身心特点C、儿童立场D、学生生活

考题 《中小学德育工作指南》围绕德育目标,提出中小学德育的“五项主要内容”:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、()、生态文明教育和心理健康教育。A、爱国教育B、自立自强教育C、中华优秀传统文化教育D、自尊自爱教育

考题 从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看,两者存在着诸多共同的因素,所以说德育和心理健康教育可以互相取代。

考题 ()是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础,是中国封建社会教育重要特点。

考题 我国学校德育的主要内容有( )。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、知识教育E、心理健康教育

考题 从教育内容上看,德育以认识社会为重要内容,而心理健康教育以()为主要内容A、思想观念B、调控自我C、认识自我D、适应环境

考题 以活动达成的结构为依据,社会实践活动内容可划分为()A、以劳动教育为目标的活动B、以智育为目标的活动C、以德育为目标的活动D、以美育为目标的活动E、以体育为目标的活动

考题 从教育内容的角度看,古代教育以()为特征,现代教育则以()为特征。

考题 填空题从内容上看,德育主要是指道德、思想和_____方面的教育。

考题 单选题《中小学德育工作指南》围绕德育目标,提出中小学德育的“五项主要内容”:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、()、生态文明教育和心理健康教育。A 爱国教育B 自立自强教育C 中华优秀传统文化教育D 自尊自爱教育

考题 单选题围绕德育目标,《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是()。A 理想信念教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育B 理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育C 社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育D 理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和体育健康教育

考题 填空题从教育内容的角度看,古代教育以()为特征,现代教育则以()为特征。

考题 多选题我国学校德育的主要内容有( )。A政治教育B思想教育C道德教育D知识教育E心理健康教育

考题 填空题()是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础,是中国封建社会教育重要特点。

考题 单选题中小学德育课程以社会主义核心价值观为导向,以()为基础,融合道德、心理健康、法律、国情、经济、政治、文化、哲学等相关内容。A 教育需求B 学生身心特点C 儿童立场D 学生生活

考题 多选题以活动达成的结构为依据,社会实践活动内容可划分为()A以劳动教育为目标的活动B以智育为目标的活动C以德育为目标的活动D以美育为目标的活动E以体育为目标的活动