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填空题
()理论,是将管理者的行为与情境因素结合起来考虑管理方式的理论。

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考题 领导情境理论又称领导权变理论,主要研究有关的情境因素对领导效果的潜在响。()

考题 人在某种情境中习得一定的行为,而当这种情境再现时,他会出现同样的行为。持这种观点的是()A精神分析理论B认知理论C场理论D学习理论

考题 工作设计中的()认为在工作设计中应该把技术因素与人的行为,心理因素结合起来考虑。A、科学管理破折号B、人际关系理论C、工作特征模型理论D、社会技术理论

考题 工作设计中的任务在工作设计中应该把技术因素与人的行为、心理因素结合起来考虑的理论是()。A、工效学原理B、工作特征模型理论C、社会技术理论D、人际关系学说

考题 从人际关系、感情因素的角度去理解领导的是()A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导情境理论D、权变理论

考题 ()理论,是将管理者的行为与情境因素结合起来考虑管理方式的理论。

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考题 运动行为的成因,通常只考虑人格因素作用的理论是()。A、特质论B、情境论C、交互作用理论D、状态论

考题 组织创新理论的基础理论有()。A、系统理论B、认知理论C、情境理论D、行为理论E、公众理论

考题 领导的特质理论重视情境对领导行为有效性的影响,又被称为情境理论。

考题 在下列理论中,主张管理者应当吸收工人参与,采取以工人为中心的管理方式,强化工人的责任,依靠工人的自我管理的理论是()。A、需要层次理论B、双因素理论C、动态平衡理论D、不成熟-成熟理论

考题 下列激励理论中,不考虑人的内在心态,而偏向于注重人的行为与结果的理论是( )。A、公平理论B、双因素理论C、强化理论D、目标设置理论

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考题 团队绩效取决于领导者特性与情境因素是否搭配.这一观点属于领导的()。A、特质理论B、行为理论C、权变理论D、期望理论

考题 填空题工作设计中的社会技术理论认为在工作设计中应该把技术因素与人的行为,()结合起来考虑。

考题 单选题工作设计中的任务在工作设计中应该把技术因素与人的行为、心理因素结合起来考虑的理论是()。A 工效学原理B 工作特征模型理论C 社会技术理论D 人际关系学说

考题 单选题工作设计中的()认为在工作设计中应该把技术因素与人的行为,心理因素结合起来考虑。A 科学管理破折号B 人际关系理论C 工作特征模型理论D 社会技术理论

考题 单选题人在某种情境中习得一定的行为,而当这种情境再现时,他会出现同样的行为。持这种观点的是()A 精神分析理论B 认知理论C 场理论D 学习理论

考题 单选题行为主义理论的一个基本取向就是(  )。A 将心理与行为结合起来B 将心理与行为分离开来C 将认知与行为结合起来D 将认知与行为分离开来

考题 单选题运动行为的成因,通常只考虑人格因素作用的理论是()。A 特质论B 情境论C 交互作用理论D 状态论

考题 单选题下列激励理论中,不考虑人的内在心态,而偏向于注重人的行为与结果的理论是( )。A 公平理论B 双因素理论C 强化理论D 目标设置理论

考题 单选题下列关于强化理论的说法正确的是(  )。A 强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素B 强化理论主要考虑的是人的内在心态,不考虑行为本身及其结果C 强化理论是典型的动机激励理论D 尽管强化作用对行为颇有影响力,但并不是行为的唯一控制因素

考题 单选题由于存在忽视下属的需要、忽视情境因素等缺陷而对解释领导行为方面有所欠缺的理论是( )。A 特质理论B 路径一目标理论C 权变理论D 领导一成员交换理论

考题 单选题团队绩效取决于领导者特性与情境因素是否搭配.这一观点属于领导的()。A 特质理论B 行为理论C 权变理论D 期望理论

考题 单选题从人际关系、感情因素的角度去理解领导的是()A 领导特质理论B 领导行为理论C 领导情境理论D 权变理论