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单选题
命题“所有人都不说真话”与“有些人不说真话”之间具有()。
A

矛盾关系

B

反对关系

C

差等关系

D

下反对关系


参考答案

参考解析
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考题 从信息角度看,真话和假话同样可以具有最大的信息量。但是从社会角度看,()。 A、只有具有一定信息量而又切题的真话,才可能获得最佳效果,具有一定信息量而又切题的假话,表达效果等于零B、只有具有一定信息量,即使不切题的真话,也能获得最佳效果,具有一定信息量,即使切题的假话,表达效果也只能是零C、只要具有一定信息量,不管是否切题的真话,都能获得最佳效果,具有一定信息量,不管是否切题的假话,表达效果等于零D、只要具有一定信息量,尽管是切题的真话,也会获得最佳效果,具有一定信息量,尽管是不切题的假话,表达效果最终还是零

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考题 不会让恋人之间冲突更加恶化的办法是?()A、隐瞒不说B、学会讲真话C、默默原谅对方D、逃避冲突

考题 下列表述有误的是()A、中国人从来不欺骗,只是经常不说实在话B、中国人所常说的是妥当话,把话说得妥当C、中国人只说真话,从来不骗人D、真实话容易伤人,听的人听不进去不管用

考题 在习作教学中,应注重培养()。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话。鼓励学生写,想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。

考题 被所有人尊重的人也尊重所有人,张三不尊重李四。据此,可以推出()A、所有人都尊重有些人B、有些人尊重所有人C、有些人尊重张三D、有些人不尊重张三

考题 甲:“说所有证人都说真话是成立的,说有的证人不说真话也是成立的。” 从逻辑基本规律分析,甲说的话()。A、违反同一律B、违反不矛盾律C、违反排中律D、不违反逻辑规律

考题 提出第一流的教授必须要有“真知灼见,肯说真话、敢驳假话、不说狂话”的教育家是()。

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考题 信息化项目开发的风险源于以下的()。A、开发方可能“不说真话”。B、用户方“听不懂真话”。C、开发方可能“偷懒”。D、开发方可能“南辕北辙”。E、用户方管理的不配套。

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