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单选题
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）
A

提高学习和工作效率

B

养成竞争意识

C

导致教师管理公正

D

促进团结协作

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考题 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争菝优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会【 】A．提高学习和工作效率B.养成竞争意识C．导致教师管理公正D．促进团结协作
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考题 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（　　）。 A.提高学习和工作效率 B.养成竞争意识 C.导致教师管理公正 D.促进团结协作
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考题 在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于（　　）A.群体内竞争 B.群体间竞争 C.个体竞争 D.团体竞争
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考题 美国式管理完全信守“优胜劣汰”的竞争法则，鼓励个体表现和个体间的公平竞争。
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考题 定点超越法是指企业将自己的产品、服务和市场营销过程等同市场上的竞争对手尤其是最强的竞争对手的标准进行对比，在比较和检验的过程中逐步提高自身的水平。（）
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考题 在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于（）A、群体内竞争B、群体间竞争C、个体竞争D、团体竞争
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考题 （）是避开环境的威胁或竞争对手的竞争，以实现自身资源的最优配置。
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考题 人际关系不良，不但能引起心理异常，而且还会影响心理异常的矫正与预后。
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考题 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作
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考题 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（）。A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促成团结协作
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考题 在商业计划书中要详细分析竞争对手的优劣势，让出资者感觉到，其产品不仅具有打败竞争者的绝对优势，而且还会是行业标准的制定者。
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考题 判断题人际关系不良，不但能引起心理异常，而且还会影响心理异常的矫正与预后。A 对B 错
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考题 判断题在商业计划书中要详细分析竞争对手的优劣势，让出资者感觉到，其产品不仅具有打败竞争者的绝对优势，而且还会是行业标准的制定者。A 对B 错
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考题 判断题美国式管理完全信守“优胜劣汰”的竞争法则，鼓励个体表现和个体间的公平竞争。A 对B 错
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考题 单选题竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。适度的竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（　　）。A 提高学习和工作效率B 养成竞争意识C 导致教师管理公正D 促进团结协作
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考题 单选题竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（）。A 提高学习和工作效率B 养成竞争意识C 导致教师管理公正D 促成团结协作
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