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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
使用筷子夹持跳棋进行训练达不到哪项目的。()
A

提高手的灵活性

B

提高ADL能力

C

提高注意力

D

改善思维能力

E

宣泄情绪


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 训练幼儿使用筷子应注意以鼓励为主。()

考题 2岁以后开始训练婴儿使用筷子。() 此题为判断题(对,错)。

考题 训练婴儿使用筷子时易发生意外,最好不要用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 婴儿手眼协调的训练可以通过( )来进行。A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B、造型组合、爬行游戏、学剪贴C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子

考题 训练幼儿使用筷子应注意()。A.要求干净B.及时纠正C.以鼓励为主D.以批评为主

考题 使用筷子夹持跳棋进行训练达不到哪项目的。()A、提高手的灵活性B、提高ADL能力C、提高注意力D、改善思维能力E、宣泄情绪

考题 脑卒中患者进行进食训练时,错误的是()A、碗下加防滑垫B、改造餐具C、尽量使用筷子D、把饭菜放在患者能看见的地方E、治疗师进行指导

考题 脑卒中患者进行进食训练时哪项是错误的?()A、碗下加防滑垫B、改造餐具C、尽量使用筷子D、把饭菜放在患者能看见的地方E、治疗师进行指导

考题 训练幼儿使用筷子应注意()。A、要求干净B、及时纠正C、以鼓励为主D、以批评为主

考题 训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲,锻炼其动手能力。因此要从小开始,从使用()开始训练。A、奶瓶B、杯子C、勺子D、筷子

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考题 关于筷子的使用,叙述最为正确的是()A、合食中推荐使用双筷B、应该更多使用一次性筷子C、筷子使用可以随心所欲D、筷子在饮食中可有可无

考题 使用筷子夹持跳棋进行训练不可达到哪项目的。()A、提高手的灵活性B、提高ADL能力C、提高注意力D、改善思维能力E、宣泄情绪

考题 单选题使用筷子夹持跳棋进行训练不可达到哪项目的。()A 提高手的灵活性B 提高ADL能力C 提高注意力D 改善思维能力E 宣泄情绪

考题 单选题脑卒中患者进行进食训练时,错误的是()A 碗下加防滑垫B 改造餐具C 尽量使用筷子D 把饭菜放在患者能看见的地方E 治疗师进行指导

考题 单选题脑卒中患者进行进食训练时哪项是错误的?()A 碗下加防滑垫B 改造餐具C 尽量使用筷子D 把饭菜放在患者能看见的地方E 治疗师进行指导

考题 多选题进行“横托抱”训练时应注意哪些问题()。A两手距离不能过窄,会达不到锻炼目的B不要裹着被子做C细致观察婴儿身体和情绪状况D在可控制范围内操

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