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单选题
进入工业社会后,“艺术”与“技术”一分为二,而最终创设了工业设计体系,又将艺术与技术完美的结合起来的是()。
A

维也纳工艺美术学校

B

包豪斯艺术学院

C

朱利安美术学院


参考答案

参考解析
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考题 以下关于教学科学、教学技术与教学艺术的说法,最正确合理的是:() A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法,科学、技术强调理性规范,教学艺术则强调个性、自由度和独创性,所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。B:教学技术必须追求科学而有效,教学艺术只是追求美感而动人。C:教学技术是机械的、僵化的教学方法,教学艺术是灵活的、生动的教学方法。D:教学技术、教学艺术都是教学方法,教学技术是符合教学科学原理的教学方法,教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。

考题 技术与艺术的最大区别在于技术可以复制,而艺术则不能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 艺术和技术 什么是艺术?什么是技术?艺术与技术的区别在什么地方?

考题 建筑艺术是 ( )价值与( ) 价值、 ( )手段与( ) 手段相结合的艺术门类。 A. 实用、艺术 科技、审美B. 实用 、审美 工程技术、艺术C. 审美、艺术 科技、工程技术D. 审美、艺术 科学、工程技术

考题 设计艺术的审美性质所遵循的美的规律是()A.艺术与技术相统一 B.功能与形式相统一 C.真和美相统一 D.真和善相统一

考题 电影 以_为始端,而后依靠其_感染与_变换走到了今天。 填入划横线部分最恰当的一项是: A.艺术 风格 技术 B.风格 艺术 技术 C.风格 技术 艺术 D.技术 艺术 风格

考题 电影以()为始端,而后依靠其()感染与()变换走到了今天。A、艺术;风格;技术B、风格;艺术;技术C、风格;技术;艺术D、技术;艺术;风格

考题 盆景是我国的独创艺术,是自然美与艺术美的结合体。

考题 设计艺术的审美性质所遵循的美的规律是()A、艺术与技术相统一B、功能与形式相统一C、真和美相统一D、真和善相统一

考题 “建筑必须是一个技术与艺术的综合体,而并非是技术加艺术”你对奈尔维这句话有什么认识?

考题 空间艺术源自()艺术与()技术的发展。

考题 艺术设计中的功能美与技术美的关系。

考题 创作空间的实质是将先进的技术与设计、艺术等有机结合起来。

考题 工业设计的基本原则有哪些()。A、目的是人而不是产品B、遵循自然与客观的法则C、按照市场和价格法则D、艺术与技术的统一

考题 幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是()。A、喜欢自然界与生活中美的事物B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C、喜欢进行艺术活动并大胆表现D、具有初步的艺术表现与创造能力

考题 在艺术设计过程中,艺术能够创造性的为设计物提供美的理想、美的形式和审美价值,技术则是实现艺术的创造,实现艺术理想的()和保障。

考题 技术美与自然美艺术美在本质上是相通的。技术美是美的本质体现,从本质上出发,技术美有()和()特征。A、由于功能美的存在,物质产品才呈现出特有的技术美,功能美是技术美的第一特征。B、技术美不是一成不变的某一模式,流动性的时代美是技术美的又一特征。C、实用价值是技术美的客体对象中最基本的价值。D、技术美的明显特征是形式与功能的统一。

考题 优秀设计()的高度统一。A、是艺术与技术B、是理念与物质C、是艺术与文化D、是历史与现实

考题 19世纪末到20世纪20年代在英国掀起了影响深远的设计运动,主张()的原则,要求美术家从事产品设计,反对“纯艺术”,在工业设计史上起着非常重要的作用。A、艺术与技术结合B、美术与技术结合C、强调设计的社会功能D、回归自然

考题 生活中美的形象、丑的事物等,一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时,就都会染上审美的光采。简单地说,生活美固然可以升华为艺术美,而()也完全可以转化为艺术美。

考题 进入工业社会后,“艺术”与“技术”一分为二,而最终创设了工业设计体系,又将艺术与技术完美的结合起来的是()。A、维也纳工艺美术学校B、包豪斯艺术学院C、朱利安美术学院

考题 判断题创作空间的实质是将先进的技术与设计、艺术等有机结合起来。A 对B 错

考题 多选题工业设计的基本原则有哪些()。A目的是人而不是产品B遵循自然与客观的法则C按照市场和价格法则D艺术与技术的统一

考题 填空题生活中美的形象、丑的事物等,一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时,就都会染上审美的光采。简单地说,生活美固然可以升华为艺术美,而()也完全可以转化为艺术美。

考题 单选题电影以()为始端,而后依靠其()感染与()变换走到了今天。A 艺术;风格;技术B 风格;艺术;技术C 风格;技术;艺术D 技术;艺术;风格

考题 问答题艺术设计中的功能美与技术美的关系。

考题 填空题在艺术设计过程中,艺术能够创造性的为设计物提供美的理想、美的形式和审美价值,技术则是实现艺术的创造,实现艺术理想的()和保障。