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单选题
提高工序能力的首要措施是（）.
A
减少中心偏移量
B
减少工序加工分散程度
C
增大公差范围
D
增大质量数据分布中心数值
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
进行工序能力分析的意义不包括()
A.工序能力的测定分析是保证产品质量的基础工作B.工序能力的测试分析是提高工序能力的有效手段C.工序能力的测试分析为质量改进找出方向D.工序能力的测试分析是节省成本的最佳方法
考题
某企业生产某型号无缝钢管的过程中，A工序加工产品的内径，8工序控制产品的强度，C工序控制产品的弹性。该产品的内径设计尺寸为50mm，公差为(+0．15，-0．15)mm。现需通过随机抽样对A、B、C三道工序的工序能力进行评估。对A工序加工后的内径尺寸进行测量统计，随机抽取的样本平均值和公差中心重合，标准差为0．08mm。经测算，B工序的工序能力指数为1．5，C工序的工序能力指数为0．7。
为提高C工序的工序能力，该企业可采取的措施是（ ）。A.改用精度较低但效率高、成本低的设备
B.更改设计，提高产品的技术要求
C.提高原材料质量
D.若设计上允许，降低产品的技术要求
考题
对工序能力分析的意义描述不准确的是（）A、工序能力的测定和分析是保证产品质量的基础工作。B、工序能力的测试分析是提高工序能力的有效手段；C、工序能力的测试分析为质量改进找出方向；D、工序能力的测试分析可以大大的降低成本。
考题
进行工序能力分析的意义为（）A、工序能力的测定分析是保证产品质量的基础工作B、工序能力的测试分析是提高工序能力的有效手段C、工序能力的测试分析为质量改进找出方向D、工序能力的测试分析是节省成本的最佳方法
考题
Cpk＜1.00时，表明：（）A、过程能力充分，维持管理标准B、工序能力尚可，但应加强产品的检查（100%），提高工序能力指数C、工序能力充分，可维持管理标准，对工序进行监控D、过程能力不足，分析原因，采取措施提高过程能力指数
考题
多选题当Cp＞1.67时，工序能力指数过大，此时应当采取的措施是（ ）。A降低工序能力，如改用精度低但效率高、成本低的设备和原材料，合理地将工序能力指数降低到适当的水平B更改设计，提高产品的技术要求C采取合并或减少工序等方法D努力提高设备精度，并使工艺更为合理有效E修订标准若设计上允许，可降低技术要求，即用放宽公差的方法处理
考题
多选题进行工序能力分析的意义为（）A工序能力的测定分析是保证产品质量的基础工作B工序能力的测试分析是提高工序能力的有效手段C工序能力的测试分析为质量改进找出方向D工序能力的测试分析是节省成本的最佳方法
考题
单选题Cpk＜1.00时，表明：（）A
过程能力充分，维持管理标准B
工序能力尚可，但应加强产品的检查（100%），提高工序能力指数C
工序能力充分，可维持管理标准，对工序进行监控D
过程能力不足，分析原因，采取措施提高过程能力指数
考题
多选题当工序能力指数Cp＜1时，应当采取的措施有（ ）。A努力提高设备精度，并使工艺更为合理和有效进一步提高操作技能与质量意识改善原材料质量及提高加工性能，使工序能力得到适当的提高B修订标准，若设计上允许，可降低技术要求，即用放宽公差的方法处理C为了保证出厂产品的质量在工序能力不足时，般应通过全检后剔除不合格品，或实行分级筛选来提高产品质量D采取合并或减少工序等方法E更改设计提高产品的技术要求
考题
问答题简述提高工序能力的途径？
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