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单选题
你是否会把自己搜集到的教育教学资料与同事分享？（）
A
会的，授人玫瑰手有余香，互通有无，才能共同进步
B
可能会，但会有所选择，不会和盘托出
C
不会，自己教自己的书，需要材料自己搜集
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解析：
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考题
你和某同事同住一室，这天，你回寝室时发现同事的家人来了，你会( )．A．说明自己只是偶尔回来，借口自己忙，便匆匆离开寝室B．问候同事的家人，早早离开寝室C．和同事的家人聊聊天，简短介绍自己和同事相处的情况D．把同事拉到一边，询问有什么需要自己做的事情
考题
自己五音不全，一次，单位搞联欢，几个同事起哄拉你唱歌，你会( )．A．为了不使自己出丑，赶紧离开现场B．反复说明自己不会唱歌，劝大家不要使自己难堪C．磺下心，反正唱不好，就尽情地唱吧D．事先说明情况，请大家将就着听
考题
英译汉Family will never put you down, (and) will never make you feel small.A. 家人永远不会把你忘记，永远不会让你感到自己微不足道。B. 家庭从来不会把你放下，永远不会让你感觉到自己的渺小。C. 家人永远不会贬低你，永远不会让你感觉自己微不足道。
考题
积累文献应该全面，不仅要搜集课题所涉及方面的文献，还应注意搜集由不同人或从不同角度对同一问题做出记载、描述或评价的文献，另外还应搜集不同观点、甚至相反观点的文献，尤其需要防止研究者自己已有观点或假设对积累指向的影响，不要轻易否定或不自觉地忽视与自己观点相左的材料。()
考题
你( )改变某些生活惯例,以使自己有一些充裕的时间。 A、经常 B、有时候会 C、从来不会
你( )改变某些生活惯例，以使自己有一些充裕的时间。单选题，正确答案是？A、经常B、有时候会C、从来不会D、总是
考题
如果你对自己目前所从事的工作很不满，想辞去现职，而所签订的聘用合同又未到期，你会采取的处理方式是( )(A)毅然辞职(B)尽管无奈，但会坚持到合同期满(C)提前告知单位，坚持辞职(D)为了不使自己违约，会设法让公司主动辞退自己
考题
在做某工作时，你认为自己有比领导更好的办法，你会( )A.把自己的想法告诉同事，但不会告诉领导B.为了维护领导的权威，保留自己的看法C.私下向领导说明自己的看法D.认为这是个展示自己才华的机会，当场质疑领导的做法
考题
如果你发现某同事因粗心出现纰漏，但在向领导汇报时撒谎敷衍塞责，你会（ ）。
A.对企业要真诚，向领导说明实情
B.谁的工作都会出现差错，故而装作并不知情
C.自己不会把实情说出去，但会私下建议同事找领导承担责任
D.责任自负，自己不要越位关心此事
考题
下面关于教学资源的搜集与使用，说法不正确的是（） A、要发挥网络教学资源的作用B、对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用C、合理使用，有序管理D、只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片、模型等教学资源
考题
（）是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思，在反思的基础上提高自己的实践能力，最后改进教学实践。A、教历研究B、行动研究C、教育智慧D、案例教学
考题
在教授《沁园春？长沙》时，教师要求学生们搜集整理毛泽东的生平事故，在课堂上和大家一起来分享。对这一教学过程分析不正确的是（）。A、教师要求学生自己搜集作者的信息资料，能使学生主动地了解作者生平事故，对作者有个更深刻的印象B、学生在课堂上分享自己的成果，能激励学生的学习兴趣，更好地吸收更多的知识C、学生自己搜集关于诗人的资料，有助于学生把握诗歌的写作背景D、搜集毛泽东的生平故事容易偏离主题，不利于课堂设计环节的进行
考题
如果你对自己目前所从事的工作很不满，想辞去现职，而所签订的聘用合同又未到期，你会采取的处理是（）A、提前告知单位，坚持辞职B、毅然辞职C、为了不使自己违约，会设法公司主动辞退自己D、尽管无奈，但会坚持到合同期满
考题
搜集与使用教学资源时，应（）A、要发挥网络教学资源的作用B、对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用C、合理使用，有序管理D、只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片、模型等教学资源
考题
搜集与使用教学资源时，下列做法错误的是（）A、要发挥网络教学资源的作用B、对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用C、合理使用，有序管理D、只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片，模型等教学资源
考题
单选题（）是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思，在反思的基础上提高自己的实践能力，最后改进教学实践。A
教历研究B
行动研究C
教育智慧D
案例教学
考题
单选题在教授《沁园春？长沙》时，教师要求学生们搜集整理毛泽东的生平事故，在课堂上和大家一起来分享。对这一教学过程分析不正确的是（）。A
教师要求学生自己搜集作者的信息资料，能使学生主动地了解作者生平事故，对作者有个更深刻的印象B
学生在课堂上分享自己的成果，能激励学生的学习兴趣，更好地吸收更多的知识C
学生自己搜集关于诗人的资料，有助于学生把握诗歌的写作背景D
搜集毛泽东的生平故事容易偏离主题，不利于课堂设计环节的进行
考题
单选题关于文献搜集，下列说法错误的是（）。A
尽量搜集与课题研究相关的第一手资料B
力求全面搜集资料C
要搜集和自己观点一致的材料，没必要搜集和自己观点不一致的资料D
尽量搜集新的文献
考题
单选题搜集与使用教学资源时，下列做法错误的是（）A
要发挥网络教学资源的作用B
对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用C
合理使用，有序管理D
只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片，模型等教学资源
考题
单选题社会工作者大志为某服务对象开展亲子关系服务，谈话过程中服务对象希望大志分享一些在夫妻关系、亲子关系等方面的亲身经历。从社会工作伦理角度出发，大志适宜的做法是（）。A
保护自己的隐私，与对方讲明原则B
分享自己的经验，与对方适当交心C
保护自己的隐私，分享他人的事例D
分享自己的经验，将经历和盘托出
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