考题
从作品的题材内容看,学前儿童可欣赏的是那些内容与学前儿童生活经验接近、表现手法为学前儿童所理解的作品,尤其是人物画的()与()。
A.故事B.主题C.情节D.原因
考题
大班编构故事活动的重点为编构（）A、完整故事B、有趣情节C、故事结局D、故事开端
考题
幼儿园文学活动中，小班编构故事的重点是故事的（）。A、开端B、发展C、高潮D、结局
考题
在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A、故事编构B、故事复述C、故事表演游戏D、自发游戏
考题
中班幼儿编构故事活动的重点是（）。A、编构故事中人物的对话B、编构故事情节的高潮C、编构故事的结局D、编构完整的故事
考题
幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）A、具体的人物形象B、编构完整的故事C、生动的故事语言D、曲折的故事情节
考题
编构故事是一种对幼儿具有积极意义的（）活动。
考题
举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童编构故事。
考题
编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。A、编构故事的结局B、编构故事的有趣情节C、编构完整的故事D、编构故事的人物
考题
幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的（）。A、开端B、发展C、高潮D、结局
考题
单选题编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。A
编构故事的结局B
编构故事的有趣情节C
编构完整的故事D
编构故事的人物
考题
单选题幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的（）。A
开端B
发展C
高潮D
结局
考题
单选题大班编构故事活动的重点为编构（）A
完整故事B
有趣情节C
故事结局D
故事开端
考题
单选题中班幼儿编构故事活动的重点是（）。A
编构故事中人物的对话B
编构故事情节的高潮C
编构故事的结局D
编构完整的故事
考题
单选题幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）A
具体的人物形象B
编构完整的故事C
生动的故事语言D
曲折的故事情节
考题
问答题举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童编构故事。
考题
单选题在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A
故事编构B
故事复述C
故事表演游戏D
自发游戏
考题
问答题学前儿童故事活动的组织方法及指导要点？
考题
填空题编构故事是一种对幼儿具有积极意义的（）活动。