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既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。

  • A、同龄人群体
  • B、社区环境
  • C、儿童、青少年亚文化
  • D、大众传媒

参考答案

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考题 小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在___________。
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考题 从幼儿品德形成和个性发展的角度看，__________是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。
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考题 简述儿童品德发展的特征。
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考题 小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在小学六年级。（ ）
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考题 儿童品德心理发展的动力源于儿童品德心理发展的（ ）。A.内部矛盾 B.外部矛盾 C.客观矛盾 D.现实矛盾
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考题 青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾A、基础B、动力C、源泉D、中介
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考题 （）和（）是学生思想品德形成和发展的源泉。
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，8-11、12岁儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
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考题 学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童品德由他律开始进入自律阶段的年龄是（）A、1-2岁B、2-5岁C、5-8岁D、8-11、12岁
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的品德发展真正到了自律阶段的年龄是（）A、1-2岁B、2-5岁C、8-11、12岁D、11、12岁以后
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考题 皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段？
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考题 品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。
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考题 义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（　）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段？（）A、三B、四C、五D、六
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德的基础是（）。A、认知发展B、情感发展C、意志发展D、思维发展
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考题 皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的（）A、认知发展水平B、思维发展水平C、自律性发展水平D、公正观念的发展水平
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 问答题皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段？
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考题 填空题学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。
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考题 单选题青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾A 基础B 动力C 源泉D 中介
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考题 填空题儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。
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考题 问答题简述儿童品德发展的特征。
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考题 判断题品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。A 对B 错
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考题 单选题既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。A 同龄人群体B 社区环境C 儿童、青少年亚文化D 大众传媒
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