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单选题
给予微笑、赞扬、奖品，允许参加个体所喜爱的活动等，都是在对希望个体学会的某种行为或个性品质进行（）。
A

负强化

B

正强化

C

连续强化

D

间隔强化

参考答案

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考题 任何不良行为，都是个体在特定的（）中，所进行的不恰当学习的结果。
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考题 给予微笑、赞扬、奖品，允许参加个体所喜爱的活动等，都是在对希望个体学会的某种行为或个性品质进行（）。A、负强化B、正强化C、连续强化D、间隔强化
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考题 下面关于个性的说法，哪一个是正确的？（）A、个性仅仅是预测消费者行为的一个前因变量，还需要考虑其他的因素B、内向性的个体喜爱改善外表的衣饰、汽车等产品C、挑衅型的个体喜欢强调独立性的产品D、物质主义倾向的个体更倾向于独自做出决策
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考题 个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下，而不是由他人或某种偶然因素所控制。“这个观念是下列哪一种理论的观点（）A、控制理论B、健康信念理论C、计划行为理论D、跨理论模型
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考题 心理学所说的人格是指（）A、个体的道德品质B、个体所具有的个人魅力C、个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格D、个体的作风
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考题 当个体表现出某种行为后，没有得到奖励或所希望的结果，而使该行为出现的频率减少的现象称为（）。A、积极强化B、消极强化C、惩罚D、消退
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考题 判断题性格是个性的核心。它是个体社会行为特征，它影响个体的人际关系、活动效果以及事业的成败。A 对B 错
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考题 单选题心理学所说的人格是指（）A 个体的道德品质B 个体所具有的个人魅力C 个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格D 个体的作风
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考题 单选题当个体表现出某种行为后，没有得到奖励或所希望的结果，而使该行为出现的频率减少的现象称为（）。A 积极强化B 消极强化C 惩罚D 消退
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考题 填空题任何不良行为，都是个体在特定的（）中，所进行的不恰当学习的结果。
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考题 单选题行为主义理论中把个体的思维、观念、意向等称为（）。A 显性行为B 隐形行为C 个体行为D 个性行为
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考题 单选题态度的认知成分指的是（）。A 个体对态度对象的认识、理解和评价B 个体对态度对象的喜爱或厌恶的情感体验C 个体对态度对象的反应倾向D 个体行为的准备状态
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考题 单选题期望理论认为，个体以某种特定方式采取活动的强度，取决于个体对该行为能给自己带来某种结果的期望程度，以及这种结果对个体的（）。A 推动力B 评估程度C 吸引力D 激励
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考题 配伍题一个人对现实的稳定态度和习惯的行为方式的个性心理特征，是个性心理特征中最核心的内容，属于（）|个体内在的、不依活动的目的和内容而转移的，稳定持久的心理活动和行为方面的动力特征，使全部心理活动染上个人独特的色彩，称为（）|由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为（）|直接影响活动效率，使活动顺利进行的个性心理特征，称为（）A动机B人格C能力D气质E性格
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考题 单选题下面关于个性的说法，哪一个是正确的？（）A 个性仅仅是预测消费者行为的一个前因变量，还需要考虑其他的因素B 内向性的个体喜爱改善外表的衣饰、汽车等产品C 挑衅型的个体喜欢强调独立性的产品D 物质主义倾向的个体更倾向于独自做出决策
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