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填空题
学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异指的是（）

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考题 “最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。这一理论的提出者是前苏联心理学家维果斯基。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 维果茨基把儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的差距叫做__________。
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考题 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是__________。
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考题 最近发展区是指A、现有发展水平B、过去曾有的发展水平C、由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理发展水平D、在别人的帮助下，由于教学所消除的对所要解决的问题和原有活动之间的差异E、将来所要达到的发展水平
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考题 前苏联的维果斯基认为：儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差异，就是__________
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考题 维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是( )A．最近发展区B．平衡发展区C．关键发展区D．独自发展区
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考题 “最近发展区”指的是儿童心理发展的（ ）A．现有的发展水平B．即将达到的水平C．最高的发展水平D．现有水平和即将达到的水平之间的距离
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考题 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即是_________。
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考题 2 2 ．维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即是_____ 。
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考题 学生已有的发展水平与通过教育可以达到的发展水平之间的距离称（　　） A.顺序性 B.阶段性 C.最近发展区 D.互补性
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考题 学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（　　）。 A.发展关键期 B.最近发展区 C.关键期 D.最佳期
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考题 苏联的维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将到达的发展水平，这两种水平之间的差异，就是________。
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考题 学生已有发展水平与通过教育可以达到的发展水平之间的距离有教育学家称为（）A、顺序性B、最近发展区C、阶段水平D、互补性
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考题 最近发展区即个体现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异。
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考题 学生之间能力的差异主要表现为（）差异。A、类型B、发展水平C、表现早晚D、操作技能E、创新能力
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考题 学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即（）。A、关键期B、最近发展区C、学习D、学习动机
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考题 （）的最近发展区是指儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异。
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考题 最近发展区是儿童现有水平与即将达到的发展水平之间的差距。
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考题 学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异指的是（）
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考题 维果斯基将儿童已经达到的发展水平和即将达到的发展水平之间的差距称为“（）”。
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考题 填空题（）的最近发展区是指儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异。
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考题 判断题儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。A 对B 错
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考题 填空题维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是____。
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考题 单选题最近发展区是指（）。A 现有发展水平B 过去曾有的发展水平C 由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理发展水平D 在别人的帮助下，由于教学所消除的对所要解决的问题和原有活动之间的差异E 将来所要达到的发展水平
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考题 单选题维果斯基提出最近发展区思想，主张教学要走在学生现有发展水平的前面。“最近发展区”的含义是( )A 学生最近阶段学习中取得的成绩与以往成绩之间的差距B 学生在近期学习中希望达到的发展水平与其现有水平的差距C 学生独立学习时所能达到最高发展水平与其现有水平的差距D 学生现有水平与经过他人帮助所能达到的较高水平之间的差距
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考题 判断题最近发展区是儿童现有水平与即将达到的发展水平之间的差距。A 对B 错
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考题 填空题维果斯基将儿童已经达到的发展水平和即将达到的发展水平之间的差距称为“（）”。
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