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单选题
儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。
A

2～5岁

B

6～7岁

C

8～10岁

D

11～12岁

参考答案

参考解析
解析：
儿童（2岁～12岁）道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：①自我中心阶段（2～5岁）；②权威阶段（6～8岁）；③可逆阶段（8～1O岁）；④公正阶段（11～12岁）。
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考题 儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A．2～5岁B．6～7岁C．8～10岁D．11～l2岁
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考题 儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）A．2～5岁B．6～7岁C．8～10岁D．11～12岁E．0～6岁
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考题 皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。 A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
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考题 儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A．2～5岁B．6～7岁C．8～10岁D．11～12岁
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考题 简述皮亚杰关于儿童道德性发展的阶段划分。
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考题 儿童道德性发展的公正阶段是在()。 A.2—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁
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考题 儿童不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。该儿童的品德发展属于（ ）。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
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考题 皮亚杰认为，2?12岁儿童道德性发展的阶段性有（ ）。 A.自我中心阶段 B.权威阶段C.可逆阶段 D.利他阶段 E.公正阶段
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考题 皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（ ）按阶段发展的。
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考题 儿童道德性发展的公正阶段是在（）。 A.2—5岁 B.6—7岁 C.8—10岁 D.11、12岁以后
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（）A、形式运算阶段B、感知运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段
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考题 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
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考题 10-12岁儿童，道德发展处于可逆阶段。
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考题 皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于（）。A、权威阶段B、公正阶段C、可逆阶段D、自我中心阶段
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考题 皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
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考题 皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段E、超现实阶段
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考题 儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。
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考题 皮亚杰认为儿童的品德发展经历的阶段包括（）A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段E、普遍道德阶段
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考题 多选题皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段E超现实阶段
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考题 判断题10-12岁儿童，道德发展处于可逆阶段。A 对B 错
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