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单选题
学习的方法很多，小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起，通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。这是（）。
A

委托培训

B

岗位轮换

C

远程学习

D

工作伙伴

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考题 小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。这是学 习方法中的( )。 A.委托培训B.岗位轮换C.远程学习D.工作伙伴
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考题 有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（ ）。A.他们尚未达到形式运算阶段B.这些概念、规则太复杂C.具体经验可以帮助他们加深印象D.有利于他们进行发现式学习
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考题 审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指( )。A、根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问B、通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展C、与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D、通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况
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考题 成人学习者的特点是() A.他们有独立的自我概念并能指导自己的学习B.他们的学习需求与变化着的社会角色紧密相关C.他们像蓄水池一样积累了很多生活经验，这些经验对学习来说是很丰富的资源D.他们的学习动机更主要地是来自内部而不是外部
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考题 （ ）是3-4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过（ ）来掌握和学习别人的经验的。
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考题 学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略，使他们学会学习。A对B错
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考题 对于听觉障碍儿童而言，不利于创设他们的口语学习环境的做法是（）A、以"主题"的方式创设他们口语学习的经验B、以活动的方式组织口语学习的过程C、以分析的方式提供口语学习的内容D、以强化的方式巩固口语学习的效果
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考题 有经验的专业教育工作者了解幼儿的学习方式，能够根据幼儿的学习模式来促进他们的学习，为他们提供大量的学习机会。
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考题 小陈最近经常与一些有经验的同事或专家在一起，通过观察提问和试验的方法进行学习。这是学习机会中的（）。A、委托培训B、岗位轮换C、远程学习D、工作伙伴
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考题 学习的方法很多，小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起，通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。这是（）。A、委托培训B、岗位轮换C、远程学习D、工作伙伴
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考题 小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起，通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。这是学习方法中的（）。A、委托培训B、岗位轮换C、远程学习D、工作伙伴
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考题 学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略，使他们学会学习。
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考题 成人学习者的特点是（）A、他们有独立的自我概念并能指导自己的学习B、他们像蓄水池一样积累了很多生活经验，这些经验对学习来说是很丰富的资源C、他们的学习需求与变化着的社会角色紧密相关D、他们的学习动机更主要地是来自内部而不是外部
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考题 班杜拉认为儿童是通过观察他们生活中重要人们的行为而学习社会行为的，即模仿他们生活中人们的行为进行学习的。
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考题 小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起，通过观察、提问和试验的方法进行学习。这是学习机会中的（）。A、委托培训B、岗位轮换C、远程学习D、工作伙伴
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考题 有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（）。A、他们尚未达到形式运算阶段B、这些概念、规则太复杂C、具体经验可以帮助他们加深印象D、有利于他们进行发现式学习
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考题 有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（）。A、他们尚未达到形式运算阶段B、这些概念、规则太复杂C、具体经验可以帮助他们加深印象D、具体经验有利于他们进行发现式学习
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考题 __________是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。
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考题 填空题儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的。这是（）的主要理论假设。
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考题 单选题审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（）。A 根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问B 通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展C 与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D 通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况
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考题 判断题学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略，使他们学会学习。A 对B 错
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考题 单选题小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起，通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。这是学习方法中的（）。A 委托培训B 岗位轮换C 远程学习D 工作伙伴
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考题 单选题对于听觉障碍儿童而言，不利于创设他们的口语学习环境的做法是（）A 以主题的方式创设他们口语学习的经验B 以活动的方式组织口语学习的过程C 以分析的方式提供口语学习的内容D 以强化的方式巩固口语学习的效果
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考题 单选题小陈最近经常与一些有经验的同事或专家在一起，通过观察提问和试验的方法进行学习。这是学习机会中的（）。A 委托培训B 岗位轮换C 远程学习D 工作伙伴
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考题 单选题小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起，通过观察、提问和试验的方法进行学习。这是学习机会中的（）。A 委托培训B 岗位轮换C 远程学习D 工作伙伴
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考题 单选题有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（）。A 他们尚未达到形式运算阶段B 这些概念、规则太复杂C 具体经验可以帮助他们加深印象D 具体经验有利于他们进行发现式学习
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考题 判断题有经验的专业教育工作者了解幼儿的学习方式，能够根据幼儿的学习模式来促进他们的学习，为他们提供大量的学习机会。A 对B 错
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