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单选题
情境法的课堂用语是（）。
A

目的语

B

第二语言

C

中介语

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考题 课堂情境结构主要是指班级规模、课堂常规、___________等方面。
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考题 创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。 A、用实物创设情境和用语言创设情境B、用游戏创设情境和用语言创设情境C、用实物创设情境和用游戏创设情境D、用图画创设情境和用诗歌创设情境
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考题 实践理性是基于()提出的。 A、开放式课堂B、课题性情境C、课堂现场D、理性课堂
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考题 通常根据常规课堂的需要,可以将课堂管理分为:_____ A、行为替换法B、诱导型管理C、创设情境法D、监督型管理
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考题 下列不是课堂情境结构的是（ ）A、 班级规模的控制B、 课堂常规的建立C、 课堂纪律D、 学生座位的分配
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考题 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（ ）。A．课堂情境B．课堂结构C．课堂形势D．课堂教学
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考题 ( )是保证课堂秩序基本行为、课堂成员应该遵守的要求或准则。 A、课堂常规B、有效课堂管理C、课堂行为D、课堂情境
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考题 学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是【 】A.澡堂情境 B．课堂结构 C．课堂形势 D．课堂教学
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考题 课堂结构包括课堂情境结构与课堂教学结构。（ ）
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考题 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（ ） A.课堂情境 B.课堂结构 C.课堂形式 D.课堂教学
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考题 课堂导入就是创设课堂情境。
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考题 在课堂导入的众多方式中，能够加强诱导，激发思维的是（）A、任务导入法B、故事导入法C、情境导入法D、案例导入法
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考题 课堂社会情境
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考题 按功能分，下列属于德育过程中的道德语言的是（）。A、规范性用语B、习惯性用语C、对话性用语D、情境性用语
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考题 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做课堂情境，它是教学过程的软情境。
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考题 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。
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考题 在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（） A、 衔接导入法B、 故事导入法C、 情境导入法D、 温故知新导入法
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考题 幼儿最主要的学习情境是（）。A、现实生活情境B、人为创设的教育情境C、课堂教学情境D、活动
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考题 下列不属于课堂情境结构的是（）。A、班级规模的控制B、课堂常规的建立C、课堂纪律D、学生座位的分配
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考题 对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。A、课堂管理B、课堂情境C、课堂纪律D、课堂气氛
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考题 情境法的课堂用语是（）。A、目的语B、第二语言C、中介语
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考题 学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学
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考题 判断题课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做课堂情境，它是教学过程的软情境。A 对B 错
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考题 单选题在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（）A 衔接导入法B 故事导入法C 情境导入法D 温故知新导入法
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考题 单选题创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（）。A 用实物创设情境和用语言创设情境B 用游戏创设情境和用语言创设情境C 用实物创设情境和用游戏创设情境D 用图画创设情境和用诗歌创设情境
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考题 单选题按功能分，下列属于德育过程中的道德语言的是（）。A 规范性用语B 习惯性用语C 对话性用语D 情境性用语
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考题 单选题幼儿最主要的学习情境是（）。A 现实生活情境B 人为创设的教育情境C 课堂教学情境D 活动
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