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在青年阶段,个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态,心理机能处于相对稳定的高水平阶段,社会性发展更加成熟。下列特征中,符合青年心理发展的是( )。
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A.社会观已成熟
B.人生观稳定
C.认知能力发展
D.友谊的发展
B.人生观稳定
C.认知能力发展
D.友谊的发展
参考答案
参考解析
解析:
更多 “在青年阶段,个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态,心理机能处于相对稳定的高水平阶段,社会性发展更加成熟。下列特征中,符合青年心理发展的是( )。 ? A.社会观已成熟 B.人生观稳定 C.认知能力发展 D.友谊的发展” 相关考题
考题
下列关于成年早期(青年期)心理发展特点叙述正确的是()。
A.是人生的黄金阶段,处于这一时期的个体,无论在生理还是心理上都已经成熟
B.认知能力和语言发展趋于成熟:形成十分稳定和概括化的观察力,记忆效果也进入最佳时期;词汇掌握丰富,且内容日渐深刻,口语和书面表达能力基本成熟
C.情绪情感内容丰富、深刻、但容易激动:青年人富于热情,表现为奔放、果断等,但有时青年的情绪、情感容易激动
D.随着年龄的增长,其自我控制能力会逐渐提高;意志行为的自觉性和主动性增强:由于认识能力的发展和逐渐成熟,个体行动的果断性增强,动机斗争过程也逐渐内隐、快捷,并富于坚持精神
E.人格基本形成,行为倾向趋于稳定
考题
青少年时期(12~18岁)人生发展的重要阶段,下列人生发展阶段特征中,属于青少年时期社会性发展特征的是()。A:心智活动效率达到最高水平B:自我意识逐渐增强C:个体生理发展成熟稳定D:形成稳定的人生观
考题
人在中年阶段,其心理发展的主要特征是( )。A.认知既表现出成熟性和稳定性的一面,也表现出衰退性的一面
B.个体的认知发展错综复杂
C.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
D.机械记忆能力、思维敏捷性虽略有下降
考题
(2016年)在青年阶段,个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态,心理机能处于相对稳定的高水平阶段,社会性发展更加成熟,下列特征中,符合青年心理发展的是()。A.认知能力发展
B.人生观稳定
C.社会观成熟
D.友谊的发展
考题
青年阶段心理发展的主要特征是( )。
?
A.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
B.抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维
C.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
D.青少年的情绪发展比较丰富和强烈,出现两极发展特征
考题
青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。A、社会性发展由青少年社会化的任务决定的B、自我意识逐渐增强C、个体生理发展成熟稳定D、形成稳定的人生观
考题
青年阶段心理发展的主要特征()。A、青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B、抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C、逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D、青少年的情绪发展比较丰富和强烈,出现两极发展特征
考题
青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段,他们的生理和心理都在迅速发展,所以高等教育心理学的研究必须坚持(),从()的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素,研究大学生心理发展的趋势和阶段。
考题
青少年时期(12-18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。A、心智活动效率达到最高水平B、自我意识逐渐增强C、个体生理发展成熟稳定D、形成稳定的人生观
考题
单选题青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。A
社会性发展由青少年社会化的任务决定的B
自我意识逐渐增强C
个体生理发展成熟稳定D
形成稳定的人生观
考题
单选题人在中年阶段,其心理发展的主要特征是()。A
认知既表现出成熟性和稳定性的一面,也表现出衰退性的一面B
个体的认知发展错综复杂C
青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平D
机械记忆能力、思维敏捷性略有下降
考题
单选题青年阶段心理发展的主要特征()。A
青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B
抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C
逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D
青少年的情绪发展比较丰富和强烈,出现两极发展特征
考题
单选题青少年时期(12-18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是( )。A
心智活动效率达到最高水平B
自我意识逐渐增强C
个体生理发展成熟稳定D
形成稳定的人生观
考题
单选题在青年阶段,个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态,心理机能处于相对稳定的高水平阶段,社会性发展更加成熟。下列特征中,符合青年心理发展的是( )。[2016年真题]A
社会观成熟B
人生观稳定C
认知能力发展D
友谊的发展
考题
单选题青年阶段心理发展的主要特征是()。A
青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B
抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C
逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D
情绪发展比较丰富和强烈,出现两极发展特征
考题
判断题大学生的心理发展分为适应准备阶段、稳定发展阶段和完全成熟阶段三个阶段。A
对B
错
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