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奥苏伯尔关于学习的性质和学习的分类。


参考答案

参考解析
解析:奥苏伯尔着重谈的是认知领域知识的学习。他根据两个维度,对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习进行的方式,是接受还是发现,另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系,即机械的和有意义的。这两个维度互不依赖,彼此独立。并且,每一个维度都存在许多过渡形式。如接受学习可以分为机械的接受学习和有意义的接受学习;发现学习也可以分为机械的发现学习和有意义的发现学习。
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考题 布鲁纳提倡发现学习,而奥苏伯尔提倡探究式学习。

考题 奥苏伯尔对学习也进行了分类,他强调的是 学习。

考题 奥苏伯尔(1963)讨论了机械学习和___________的区别。

考题 奥苏伯尔的两维学习分类 名词解释

考题 奥苏伯尔认为,学生学习的实质是__________。

考题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是__的接受学习。

考题 奥苏伯尔根据学习的方式分类,把学习分为接受学习与_______学习、机械学习与_______学习。

考题 奥苏伯尔提倡发现学习。()

考题 请教教师资格考试:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学 .奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习)

考题 教师资格考试:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( ) 奥苏伯尔认为,学生学习的实质是(  )A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

考题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的__________学习。

考题 根据奥苏伯尔的学习理论,学生的学习主要是( )。

考题 简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

考题 简述奥苏伯尔对学习的分类。

考题 奥苏伯尔是如何对学习进行分类的?

考题 奥苏伯尔根据学习的性质将学习划分为A.有意义学习 B.机械学习 C.接受学习 D.发现学习

考题 试述奥苏伯尔和罗杰斯关于学习与教学的观点,并比较其不同之处。

考题 奥苏伯尔讨论了机械学习和( )的区别。

考题 奥苏伯尔认为,学习过程中应该遵循()和()原则。

考题 简述奥苏伯尔的学习分类法。 

考题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类?

考题 奥苏伯尔对学习进行了分类,接受学习与发现学习和()A、主动学习与被动学习B、机械学习与意义学习C、连锁学习与辨别学习D、信号学习与概念学习

考题 填空题奥苏伯尔对学习也进行了分类,他强调的是()学习。

考题 问答题简述奥苏伯尔的学习分类法。

考题 填空题奥苏伯尔将学习分为()和()。

考题 填空题奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____的接受学习。

考题 问答题奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类?