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封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?（ ）

A.社会生产力
B.政治经济制度
C.文化传统
D.人的身心发展规律

参考答案

参考解析
解析：
更多 “封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?（ ）A.社会生产力 B.政治经济制度 C.文化传统 D.人的身心发展规律” 相关考题
考题 第 10 题 学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受（　　）A．政治经济制度的制约B．本国学制的历史和国外学制经验的制约C．青少年身心发展规律的制约D．生产力发展水平与科学技术发展状况的制约
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考题 封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?()A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律
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考题 癸卯学制与壬戌学制不同,它结束了辛亥革命以后教育新旧交叉的混乱状态,反映了新文化运动以来教育改革成果,学制简明、科学,具有鲜明的特点和划时代的意义。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 建立学制受教育对象的身心发展规律的制约，主要是考虑确定()。A、入学年龄B、教育内容C、修业年限D、学制分段与衔接E、教育方法
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考题 社会政治、经济制度是制约教育结构与学制的重要因素。()
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考题 “教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。A.原始社会 B.现代社会 C.封建社会 D.资本主义社会
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考题 《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（　　）A 、 经济 B 、 政治 C 、 文化 D 、 科学技术
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考题 在欧洲封建社会，教育权主要控制在教会手中，这主要反映了封建社会教育的（　　） A.阶级性 B.等级性 C.宗教性 D.民主性
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考题 吸收了1922年学制，发扬了我国单轨学制传统的是哪一次学制改革?（　　） A.1951年《关于改革学制的决定》 B.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.1958年《关于教育工作的指示》 D.1993年《中国教育改革和发展纲要》
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考题 “近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? （ ）A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体活动
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考题 “教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。 A.原始社会 B.现代社会 C.封建社会 D.古代社会
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考题 我国教育法规将教育规定为社会主义性质，这反映了（）对教育的制约作用：A、经济B、政治C、文化D、科学技术
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考题 国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展，这主要体现了文化对教育的制约作用。
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考题 什么是学制，学制受到哪些因素的制约？
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考题 （）是民国的第一个学制，较全面地反映了资产阶级对教育的要求，也是民国初期的中心学制。
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考题 明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是（）A、“壬戌学制”B、“壬寅学制”C、“壬子癸丑学制”D、“癸卯学制”
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考题 人力资本理论反映了（）。A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用
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考题 单选题“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( ) 的教育特征。A 原始社会B 现代社会C 封建社会D 古代社会
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考题 单选题明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是（）A “壬戌学制”B “壬寅学制”C “壬子癸丑学制”D “癸卯学制”
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考题 单选题“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? ( )A 遗传B 环境C 教育D 个体活动
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考题 多选题建立学制受教育对象的身心发展规律的制约，主要是考虑确定（）。A入学年龄B教育内容C修业年限D学制分段与衔接E教育方法
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考题 单选题近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响? ( )A 政治制度B 经济制度C 人口变化D 文化传统
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考题 单选题我国教育法规将教育规定为社会主义性质，这反映了（）对教育的制约作用：A 经济B 政治C 文化D 科学技术
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考题 单选题1912年，南京临时政府颁布了( )，该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。A 壬寅学制B 壬子癸丑学制C 癸卯学制D 壬戌学制
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考题 单选题1912年辛亥革命后，中华民国成立教育部，蔡元培任教育部长对旧学制进行修订，蔡元培颁布的学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，废除在受教育权方面的性别和职业限制。蔡元培颁布的学制是()。A 壬寅学制B 癸卯学制C 壬子癸丑学制D 壬戌学制
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考题 填空题（）是民国的第一个学制，较全面地反映了资产阶级对教育的要求，也是民国初期的中心学制。
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考题 问答题什么是学制，学制受到哪些因素的制约？
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考题 单选题人力资本理论反映了（）。A 教育对经济发展的促进作用B 经济发展水平对教育的制约作用C 政治对教育的制约作用D 教育对科学技术的促进作用
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