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根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（ ）。

A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
E.价值体系个性化

参考答案

参考解析
解析：布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。
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