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由于考评者与被考评者双方在绩效目标的追求上有所不同，必然会产生多种矛盾，但不包括（ ）。
A.员工自我矛盾
B.组织目标矛盾
C.主管自我矛盾
D.个人团队矛盾
B.组织目标矛盾
C.主管自我矛盾
D.个人团队矛盾
参考答案
参考解析
解析：由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生三种矛盾：①员工自我矛盾。员工一方面希望得到客观公正的考评信息，以便弄清自己在组织的地位和作用，以及今后努力的方向；另一方面又希望上级主管给予自己特别的关照。②主管自我矛盾。上级主管在对下属进行考评时，当根据绩效计划的目标进行严格地考核评价时，会直接影响到下属的既得利益。如果主管不能持续地完成绩效目标的考评，帮助下属改进绩效，开发员工潜能的目标也就更加难以完成。③组织目标矛盾。上述两种矛盾的交互作用，必然带来组织绩效目标与个人既得利益目标的冲突，组织开发目标与个人自我保护要求发生冲突。
更多 “由于考评者与被考评者双方在绩效目标的追求上有所不同，必然会产生多种矛盾，但不包括（ ）。 A.员工自我矛盾 B.组织目标矛盾 C.主管自我矛盾 D.个人团队矛盾” 相关考题
考题
在绩效考评过程中,由于考评者与被考评者双方在绩效目标上存在的不同追求,对此可能产生的矛盾中不包括哪一项?( )。
A.员工自我矛盾B.部门之间自我矛盾C.组织目标自我矛盾D.主管自我矛盾
考题
关于绩效考评中领导与下属的关系，说法正确的是（）。A、领导也可成为被考评者B、双方可以通过平等协商来制定绩效指标C、领导与下属是考评者与被考评者的关系D、绩效合同一经签署，考评周期内，双方都无权更改
考题
绩效面谈的质量和效果取决于（）。A、考评者与被考评者事先的准备程度和被考评者的临场状态B、双方提供的数据资料的详实和准确程度及绩效管理制度的有效程度C、考评者与被考评者事先的准备程度及双方提供的数字资料的详实准确程度D、双方提供的数字资料的详实准确程度及被考评者的临场状态
考题
绩效反馈面谈的程序不包括（）。A、与被考评者围绕培训开发的专题进行讨论，提出培训开发的需求B、与被考评者讨论考评指标的设计和依据C、对被考评者提出的需要上级给予支持和帮助的问题进行讨论，并提出具体建议D、绩效反馈面谈需要为双方营造一个和谐的面谈气氛
考题
单选题关于绩效考评中领导与下属的关系，说法正确的是（）。A
领导也可成为被考评者B
双方可以通过平等协商来制定绩效指标C
领导与下属是考评者与被考评者的关系D
绩效合同一经签署，考评周期内，双方都无权更改
考题
多选题绩效面谈时，考评者应关注的技巧有（ ）。A考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者。面谈不是宣读，而是沟通B通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处C要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实。这里，尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中，在绩效合同中双方达成一致的内容，提示员工事先的承诺D应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适E针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划
考题
单选题绩效面谈的质量和效果取决于（）。A
考评者与被考评者事先的准备程度和被考评者的临场状态B
双方提供的数据资料的详实和准确程度及绩效管理制度的有效程度C
考评者与被考评者事先的准备程度及双方提供的数字资料的详实准确程度D
双方提供的数字资料的详实准确程度及被考评者的临场状态
考题
多选题绩效面谈时，考评者应关注的技巧有（ ）。A考评者应要摆好自己与被考评者的位置B通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处C在绩效面谈之后向被考评者提供考评结果D应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法E针对考评结果，与被考评者协商
考题
单选题在绩效考评中，主管考评宽松，下属员工拍手称快，主管考评过严，容易导致关系紧张，这将产生（）。A
员工自我矛盾B
主管自我矛盾C
组织目标矛盾D
考评者与被考评者的矛盾
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