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题目内容
（请给出正确答案）
伤心：哭泣
A.舒适：舒服
B.跑步：快走
C.门铃：开门
D.下雨：潮湿
B.跑步：快走
C.门铃：开门
D.下雨：潮湿
参考答案
参考解析
解析：本题考查的是对应关系，“伤心”可以造成“哭泣”。
A项，“舒适”与“舒服”属于近义词关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项，“跑步”与“快走”属于并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C项，“门铃”不是动词，不能造成”开门”的结果，与题干逻辑关系不一致，排除。
D项，“下雨”可以造成“潮湿”，与题干逻辑关系一致，当选。
故，本题答案为D选项
A项，“舒适”与“舒服”属于近义词关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项，“跑步”与“快走”属于并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C项，“门铃”不是动词，不能造成”开门”的结果，与题干逻辑关系不一致，排除。
D项，“下雨”可以造成“潮湿”，与题干逻辑关系一致，当选。
故，本题答案为D选项
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患者，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问："你现在觉得怎么样？"但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。当患者因沮丧而哭泣时，护士不恰当的沟通行为是( )A、制止她哭泣，告诉她要坚强面对B、坐在她身边，轻轻递给她纸巾C、轻轻地握住她的手，默默陪伴她D、在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因E、当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境当护士试图和患者沟通时，目前影响护患沟通的核心问题是患者的( )A、个性B、情绪C、能力D、态度E、生活背景
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考题
患者，男性，25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时，情绪失控，放声痛哭。护士关心地问：“有什么跟我说说好吗？我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流，之后几天患者非常消沉，常独自落泪。护士看到患者伤心落泪，采取的沟通行为不恰当的是
A.安慰患者，因得病而伤心是正常的情绪
B.坐在患者身边，轻轻递给他纸巾
C.制止患者哭泣，告诉他这只是早期，没什么大不了的
D.在他停止哭泣时，鼓励他说出悲伤的原因
E.鼓励患者，积极的情绪更容易战胜疾病
考题
患者，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问："你现在觉得怎么样？"但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。当患者因沮丧而哭泣时，护士不恰当的沟通行为是A.制止她哭泣，告诉她要坚强面对
B.坐在她身边，轻轻递给她纸巾
C.轻轻地握住她的手，默默陪伴她
D.在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
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B.轻轻地握住她的手，默默陪伴她
C.坐在她身边，轻轻递给她纸巾
D.在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
E.当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境
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