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教育目标应具有相关性（）可测量性和（）的特点。

参考答案

参考解析
解析：明确性、可行性
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考题 体育教学目标不具有可见性和可测量性() 此题为判断题(对，错)。
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考题 体育教学目标具有可见性和可测量性。()
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考题 关键风险指标应遵循的原则是相关性、可测量性、风险敏感性和有效性。 （　　）
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考题 目标设置理论的目标设置原则包括()。A:目标的具体性和时效性B:目标的可测量性C:目标的可现性D:目标的不确定性E:目标的相关性
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考题 美国心理学教授洛克于1967年提出"目标设置理论"，目标设置应具有SMART原则，即( )。A:目标的可操作性B:目标的时效性C:目标的具体性D:目标的可测量性E:目标的可行性
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考题 货币政策中介目标和操作目标的选择标准不包括( )。A.可观测性 B.可控性 C.可测量性 D.相关性
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考题 职业生涯目标设定的原则包括（）A、行为的明确性B、目标的可测量性C、重点集中性D、时限性E、相关性
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考题 教育目标的特点包括（）。A、相关性B、明确性C、可测量性D、科学性E、可行性
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考题 在目标管理法中，制定目标时，应注意目标的（），目标数量不宜过多。A、长期性和短期性B、可量化和可测量C、实用性和适宜性D、具体性和客观性
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考题 体育教学目标无需使用可观察和可测量的学生行为来陈述，应当具有抽象性。
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考题 组织应建立质量目标。质量目标的主要要求应包括（）。A、适应性B、明确性C、可测量D、可实现
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考题 对目标的描述不正确的有（）。A、目标要领导满意B、目标要可测量C、目标要现实D、目标要具有时效性
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考题 关键风险指标应遵循的原则是相关性、可测量性、风险敏感性、有效性。（　）
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考题 多选题职业生涯目标设定的原则包括（）A行为的明确性B目标的可测量性C重点集中性D时限性E相关性
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考题 多选题教育目标的特点包括（）。A相关性B明确性C可测量性D科学性E可行性
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考题 单选题在目标管理法中，制定目标时，应注意目标的（），目标数量不宜过多。A 长期性和短期性B 可量化和可测量C 实用性和适宜性D 具体性和客观性
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考题 判断题体育教学目标无需使用可观察和可测量的学生行为来陈述，应当具有抽象性。A 对B 错
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考题 多选题目标设置理论的目标设置原则包括（　　）。A目标的具体性和时效性B目标的可测量性C目标的可实现性D目标的不确定性E目标的相关性
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考题 多选题组织应建立质量目标。质量目标的主要要求应包括（）。A适应性B明确性C可测量D可实现
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考题 多选题美国心理学教授洛克于1967年提出“目标设置理论”，这里的目标设置应具有SMART原则，即（）。A目标的具体性B目标的可测量性C目标的理想性D目标的可行性E目标的时效性
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考题 单选题关于非学历数字教育出版市场和职业数字教育出版市场的说法错误的是（　　）。A 以构建终身教育体系和学习型社会为目标B 提供分散式、移动式和订单式的数字教育服务C 具有独立学习、辅助学习及与职业角色相关性强的特点D 不具有在线学习和线下辅导相结合的特点
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考题 单选题货币政策中介目标和操作目标的选择标准不包括（ ）。A 可观测性B 可控性C 可测量性D 相关性
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考题 判断题关键风险指标应遵循的原则是相关性、可测量性、风险敏感性、有效性。（　）A 对B 错
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