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幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在（ ）分钟。
A.4—5
B.5—6
C.6—7
D.2—3
B.5—6
C.6—7
D.2—3
参考答案
参考解析
解析：学前儿童身体各个器官还没有发育成熟，很容易受到损伤。幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在4—5分钟。鼓励学前儿童用自然、优美的声音唱歌、说话，避免高声喊叫。
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考题
下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是( )
A．选择的歌曲音域不要太宽，最好不超过九度，且避免大跳音程
B．可采取比记谱音高低一个八度进行演唱
C．从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱
D．练唱时尽可能大声唱，扩大音域和增大音量
考题
儿歌大多是反应（）的歌曲。儿歌的歌词多是从儿童的角度来观察世界，丰富其想象力，在曲调方面旋律与语言结合的紧密，音域多在（），一半儿歌具有主动活泼、淳朴健康的性质，从内容到形式都有适合儿童的（）特征。儿童歌曲曲式结构短小精悍，一般都是（）乐句组成一乐段。
考题
单选题为2－3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（）。A
选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲B
选择能表达其情趣情感的，旋律优美动听的歌曲C
选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲D
选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲
考题
填空题儿歌大多是反应（）的歌曲。儿歌的歌词多是从儿童的角度来观察世界，丰富其想象力，在曲调方面旋律与语言结合的紧密，音域多在（），一半儿歌具有主动活泼、淳朴健康的性质，从内容到形式都有适合儿童的（）特征。儿童歌曲曲式结构短小精悍，一般都是（）乐句组成一乐段。
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