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一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为（）

Ae1-g1

Bd1-b1

Cd1-a1

Dd1-c1

参考答案

参考解析
略
更多 “一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为（）Ae1-g1Bd1-b1Cd1-a1Dd1-c1” 相关考题
考题 幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不 要太长，每次练习时，发声时间最多在（ ）分钟。 A．4—5 B．5—6 C．6—7 D．2—3
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考题 幼儿期不宜唱音域较宽的歌曲。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤格式()。 A、导入新歌B、多形式欣赏感受歌曲C、多形式支持幼儿学习歌曲D、创造性演唱
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考题 教师为幼儿选择歌曲时,首先关注的是曲调的（）A.音域适宜 B.节奏简单 C.旋律稳定 D.结构短小
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考题 为幼儿选择歌曲时，曲调特点描述不合适的是( )。A.适宜的音域 B.短小工整的结构 C.较简单的节奏和节拍 D.旋律起伏大
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考题 教师为幼儿选择歌曲时，首先关注的是曲调的( )。A.音域 B.节奏简单 C.旋律平稳 D.结构短小
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考题 甲创作一首歌曲《太阳河》，乙在个人演唱会上演唱该歌曲，丙现场直播乙的表演，引起轰动效果。后丁音像公司请乙演唱录制成录音制品，并授权戊复制发行。 下列关于乙演唱该歌曲的说法，正确的有()。A.乙演唱该歌曲需要经过甲的同意并支付报酬 B.乙享有该歌曲的表演权 C.乙享有该歌曲的表演者权 D.乙享有该歌曲的复制权
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考题 下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是( ) A．选择的歌曲音域不要太宽，最好不超过九度，且避免大跳音程 B．可采取比记谱音高低一个八度进行演唱 C．从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱 D．练唱时尽可能大声唱，扩大音域和增大音量
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考题 下面谱例中，D．S．记号的正确表述是()。 A.歌曲演唱至此结束 B.歌曲演唱至此要从头反复 C.歌曲演唱至此要从记号处开始反复 D.歌曲演唱至此要跳至尾声
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考题 教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。A．要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌 B．鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C．鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲 D．要求幼儿用自然声音唱歌
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考题 为2－3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（）。A、选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲B、选择能表达其情趣情感的，旋律优美动听的歌曲C、选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲D、选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲
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考题 一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为（）A、e1-g1B、d1-b1C、d1-a1D、d1-c1
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考题 适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么？
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考题 一些柔和、抒情、安静的歌曲在演唱时不能过分强调声母，只要唱清楚就可以了；一些雄壮、刚毅、英勇的歌曲，在演唱时声母发音就要饱满有力。这是对幼儿歌唱的（）方面的要求。A、音准B、吐字C、节奏D、呼吸
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考题 教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，以保护声带。
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考题 保育员要为婴幼儿需选择音域适合儿童特点的、节奏和拍子都复杂的歌曲。
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考题 学前儿童音域窄，不宜唱成人歌曲。
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考题 幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
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考题 简述适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征。
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考题 幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在（　）分钟。A、2～3B、4～5C、5～6D、6～7
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考题 通俗歌曲具有广泛的群众基础，有着比较鲜明的特征，下面选项中属于描述通俗歌曲基本特征的是（） ①歌曲易记易唱，便于流传 ②演唱不受方法限制，强调人的自然音色为主 ③音域较宽，旋律、节奏多变 ④要有较高的歌唱技巧A、①②B、①③C、①④D、②④
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考题 单选题幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在()分钟。A 2～3B 4～5C 5～6D 6～7
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考题 判断题教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，以保护声带。A 对B 错
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考题 单选题一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为（）A e1-g1B d1-b1C d1-a1D d1-c1
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考题 填空题幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
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考题 单选题为2－3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（）。A 选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲B 选择能表达其情趣情感的，旋律优美动听的歌曲C 选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲D 选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲
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考题 判断题保育员要为婴幼儿需选择音域适合儿童特点的、节奏和拍子都复杂的歌曲。A 对B 错
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