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教师为幼儿选择歌曲时,首先关注的是曲调的（）

A.音域适宜
B.节奏简单
C.旋律稳定
D.结构短小

参考答案

参考解析
解析：
更多 “教师为幼儿选择歌曲时,首先关注的是曲调的（）A.音域适宜 B.节奏简单 C.旋律稳定 D.结构短小 ” 相关考题
考题 为4岁以前的幼儿选择歌曲时,曲调中的节奏应当由与儿童自然生理节奏(如脉搏)相适应的均匀的二分音符、四分音符和八分音符构成的节奏组成,偶尔也可以出现含有附点音符的节奏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以幼儿现有表现能力为基础,是指要充分关注和尊重幼儿在发展过程中的各种想法。幼儿的各种想法,无论教师认为其价值几何,都首先是幼儿“现实能力基础”的一种表现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不 要太长，每次练习时，发声时间最多在（ ）分钟。 A．4—5 B．5—6 C．6—7 D．2—3
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考题 整体教唱是教师示范()歌曲，幼儿从一开始就跟着唱，使幼儿对整歌曲的意义、情绪保全完整印象。A、整段B、整句C、整首D、两句
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考题 教师在对幼儿个体进行管理时应该注意的方面,其中不包括以下哪一点?()。 A.操作活动中材料的提供要关注幼儿个体差异B.教育内容选择要关注幼儿个体差异C.集体管理规则的内容要明确且简单易行D.教师指导要关注幼儿个体差异
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考题 为幼儿选择歌曲时，曲调特点描述不合适的是( )。A.适宜的音域 B.短小工整的结构 C.较简单的节奏和节拍 D.旋律起伏大
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考题 教师为幼儿选择歌曲时，首先关注的是曲调的( )。A.音域 B.节奏简单 C.旋律平稳 D.结构短小
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考题 进行歌唱活动，教师要注意为幼儿选择什么样曲调的歌曲？
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考题 教师为学前儿童选择歌曲时应兼顾（）和两个方面。
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考题 为2－3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（）。A、选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲B、选择能表达其情趣情感的，旋律优美动听的歌曲C、选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲D、选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲
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考题 教师在选择歌曲时，要注意歌曲的（）A、教育性B、思想性C、可接受性D、多样性
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考题 教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，以保护声带。
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考题 《采茶舞曲》曲调选自（）A、越剧曲调B、京剧曲调C、流行歌曲D、民歌
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考题 为幼儿选择歌曲是要从（）、（）、（）、结构和词曲关系五个方面来考虑曲调问题。
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考题 歌曲《牡丹之歌》采用的是（）来调和过去的旧与现代的新之间的矛盾。A、流行曲调B、乡土曲调C、民间曲调D、以上都不是
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考题 幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在（　）分钟。A、2～3B、4～5C、5～6D、6～7
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考题 山歌是指人们在田野劳动或（）时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、（）、（）、（）。
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考题 近代填词歌曲中，曲调选自日本乐歌和欧洲歌曲的如沈心工的（），李叔同的《送别》.
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考题 幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”
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考题 单选题歌曲《春》既可以在自然活动中引导幼儿去观察春天，根据歌词的线索概括出春天的特征；又可以在美工活动中把观察、概括的春天的特征画出来，从而为学唱歌曲作准备，丰富幼儿对春天的认识。这是（）为教唱新歌做准备的。A 教师熟悉教材B 幼儿自己熟悉教材C 教师帮助幼儿熟悉教材D 教师和幼儿一起熟悉教材
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考题 填空题山歌是指人们在田野劳动或（）时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、（）、（）、（）。
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考题 填空题为幼儿选择歌曲是要从（）、（）、（）、结构和词曲关系五个方面来考虑曲调问题。
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考题 问答题进行歌唱活动，教师要注意为幼儿选择什么样曲调的歌曲？
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考题 单选题歌曲《牡丹之歌》采用的是（）来调和过去的旧与现代的新之间的矛盾。A 流行曲调B 乡土曲调C 民间曲调D 以上都不是
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考题 判断题教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，以保护声带。A 对B 错
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考题 填空题教师为学前儿童选择歌曲时应兼顾（）和两个方面。
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