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学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊敬，表现了性格上的什么特征?（　　）

A.意志
B.情绪
C.态度
D.理智

参考答案

参考解析
解析：
更多 “学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊敬，表现了性格上的什么特征?（　　） A.意志 B.情绪 C.态度 D.理智 ” 相关考题
考题 班级管理是一种管理活动过程，体现了教师与学生之间的双向运动。（ ）
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考题 班级管理是一种管理活动过程，它体现了教师与学生之间的双向互动。
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考题 (2012)男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾 男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾他人，并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于A、行为特征B、意志特征C、态度特征D、情绪特征E、理智特征
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考题 患者，男，21岁。在校大学生。经常表现出尊师爱校、助人为乐的行为，不仅在学习上帮助同学，生活中也照顾他人，并积极组织班级的集体活动。这种一贯的行为方式属于性格的A、意识倾向性B、理智特征C、意志特征D、情绪特征E、行为特征
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考题 男性，22岁，大学生。经常表现出尊师爱校，助人为乐的行为，不仅在学习上帮助同学，而且在生活上也照顾他人，并积极组织班级的集体活动，这种一贯的行为方式属于性格的（ ）。A．态度特征B．理智特征C．意志特征D．情绪特征E．行为特征
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考题 “亲其师而信其道”说明教师()对学生潜移默化的影响。 A、性格特征B、能力素质C、人格表现D、性格特征
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考题 对于学生出现的冷漠行为,教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论,如果教师对学生表现出关心和爱护,学生也就会相应地对教师表现出尊敬。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于学生出现的()行为,教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论,如果教师对学生表现出关心和爱护,学生也就会相应地对教师表现出尊敬。
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考题 某男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常照顾他人，并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于 ( )A．行为特征B．意志特征C．态度特征D．情绪特征E．理智特征
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考题 “团结同学、尊敬师长、关心集体”是性格特征中的()。A.态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征
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考题 田某热爱学习，关心同学，助人为乐，认真组织班级活动，属于（　　）性格特征。 A.态度特征 B.理智特征 C.意志特征 D.情绪特征
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考题 田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征（） A、态度特征 B、理智特征 C、意志特征 D、情绪特征
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考题 马老师确定班干部时。指定在班级中有点儿孤僻不合群的王蕊同学做小组长，让她和班级其他同学多多交流，结果因为这个任务王蕊同学慢慢地开始与同学们更多地交流，人开朗了很多，马老师的行为()。A.恰当，教师应该关注每一个学生的发展 B.不恰当，教师应该给学生更多的私人空间 C.恰当，班级管理活动每个人必须强制参加 D.不恰当，老师应该尊重学生个性
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考题 男性，22岁，大学生。经常表现出尊师爱校，助人为乐的行为，不仅在学习上帮助同学，而且在生活上也照顾他人，并积极组织班级的集体活动，这种一贯的行为方式属于性格的（）A、态度特征B、理智特征C、意志特征D、情绪特征E、行为特征
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考题 我们可以从哪两个方面来理解“班级活动有利于纠正不良性格特征”？（）A、活动是学生人格的镜子B、班级活动给班主任提供了一个观察学生的机会C、班级活动参加人数多D、活动让学生学会合作
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考题 男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾他人，并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于（）A、行为特征B、意志特征C、态度特征D、情绪特征E、理智特征
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考题 张同学热爱学习、关心同学、助人为乐、组织班级同学向她学习，她的这些品质属于性格里面的哪些特征。（）A、态度特征B、理智特征C、意志特征D、情绪特征
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考题 田禾热爱学习，关心同学，助人为乐，认真组织班级活动属于性格的（）特征。A、态度B、理智C、意志D、情绪
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考题 小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那种性格结构特征（）A、态度特征B、情感特征C、情绪特征D、意志特征
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考题 简述教师热爱学生的表现。
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考题 田某热爱学习，关心同学，助人为乐，认真组织班级活动，属于（）性格特征。A、态度特征B、理智特征C、意志特征D、情绪特征
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考题 热爱学生规范确立的依据有（）。A、热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础B、热爱学生是教师教书育人的前提C、热爱学生是社会对教师的要求D、热爱学生是教师忠诚教育事业的表现
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考题 单选题张同学热爱学习、关心同学、助人为乐、组织班级同学向她学习，她的这些品质属于性格里面的哪些特征。（）A 态度特征B 理智特征C 意志特征D 情绪特征
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考题 单选题在确定小组长时，马老师指定在班级中有点孤僻不合群的王蕊同学做小组长，并让她和班级里的其他同学多多交流。一段时间后，王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗了很多。马老师的行为（ ）A 恰当，教师应该关注每一个学生的发展B 恰当，必须强制每个人参加班级管理活动C 不恰当，教师应该给学生更多的私人空间D 不恰当，教师应该尊重学生个性
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考题 单选题田某热爱学习，关心同学，助人为乐，认真组织班级活动，属于（）性格特征。A 态度特征B 理智特征C 意志特征D 情绪特征
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考题 单选题小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（）A 态度特征B 情感特征C 情绪特征D 意志特征
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考题 单选题(2012)男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾他人，并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于A 行为特征B 意志特征C 态度特征D 情绪特征E 理智特征
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