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进入小学以后,父母对儿童的控制力量发生了变化。主要处于( )
A.父母控制阶段
B.共同控制阶段
C.儿童控制阶段
D.社会控制阶段
B.共同控制阶段
C.儿童控制阶段
D.社会控制阶段
参考答案
参考解析
解析:麦克斯白提出了一个关于儿童行为控制模式的三阶段论:①第一阶段:父母控制,6岁以前,大部分决定由父母做出;②第二阶段:共同控制,6~12岁,父母与儿童一起协商解决一些问题;③第三阶段:儿童控制,12岁以上,儿童自己做出更多的重要决定。所以,小学时期儿童主要出于共同控制阶段。
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考题
小学阶段亲子关系的变化表现为( )(A)儿童与父母呆在一起的时间明显增加(B)父母关注儿童的时间有所增加(C)父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化(D)父母对儿童的控制力逐渐加强
考题
对小学儿童焦虑的防治,可以参考下列的几种措施()A、父母在日常生活中就以身作则,成为儿童的榜样B、父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系C、父母和老师对孩子倍加呵护D、改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求
考题
唐朝中期以后,赋税制度发生了重大变化,这表明()A、中国的封建制度已经开始进入衰落时期B、中国古代社会土地和人口的矛盾不断加深C、社会生产力的发展处于停滞不前的状态D、中国古代的土地制度发生了根本性的变化
考题
单选题唐朝中期以后,赋税制度发生了重大变化,这表明()A
中国的封建制度已经开始进入衰落时期B
中国古代社会土地和人口的矛盾不断加深C
社会生产力的发展处于停滞不前的状态D
中国古代的土地制度发生了根本性的变化
考题
单选题小学阶段亲子关系的变化表现为( )。A
儿童与父母呆在一起的时间明显增加B
父母关注儿童的时间有所增加C
父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化D
父母对儿童的控制力量逐渐加强
考题
单选题“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,但我国经济社会发展又呈现出新的阶段性特征”?这一判断的哲学依据是( )。A
事物的主要矛盾没有变化,矛盾的主要方面发生了变化B
事物的基本矛盾没有变化,主要矛盾发生了变化C
事物的主要矛盾没有变化,次要矛盾发生了变化D
事物的根本矛盾没有变化,主要矛盾发生了变化
考题
多选题对小学儿童焦虑的防治,可以参考下列的几种措施()A父母在日常生活中就以身作则,成为儿童的榜样B父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系C父母和老师对孩子倍加呵护D改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求
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