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父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()。
- A、共同控制、父母控制、儿童控制
- B、父母控制、儿童控制、共同控制
- C、儿童控制、父母控制、共同控制
- D、父母控制、共同控制、儿童控制
参考答案
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考题
小学阶段亲子关系的变化表现为( )(A)儿童与父母呆在一起的时间明显增加(B)父母关注儿童的时间有所增加(C)父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化(D)父母对儿童的控制力逐渐加强
考题
布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即三种再现模式。这三种再现模式按其在儿童身上发生和发展的顺序,可以分为()A、动作模式、映象模式、象征模式B、动作模式、映像模式、图式模式C、动作模式、图式模式、符号模式D、图式模式、符号模式、再现模式
考题
第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于()。A、少年儿童的成人感B、少年儿童对父母控制的反抗C、父母对儿童的反抗期特点缺乏认识D、亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾
考题
单选题商业银行的风险管理模式的四个发展阶段依次为( )。A
资产风险管理模式阶段→负债风险管理模式阶段→资产负债风险管理模式阶段→全面风险管理模式阶段B
负债风险管理模式阶段→资产风险管理模式阶段→资产负债风险管理模式阶段→全面风险管理模式阶段C
资产负债风险管理模式阶段→资产风险管理模式阶段→负债风险管理模式阶段→全面风险管理模式阶段D
资产风险管理模式阶段→资产负债风险管理模式阶段→负债风险管理模式阶段→全面风险管理模式阶段
考题
单选题第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于()。A
少年儿童的成人感B
少年儿童对父母控制的反抗C
父母对儿童的反抗期特点缺乏认识D
亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾
考题
单选题根据PAC理论,以下哪种说法是错误的()A
个体的个性由“父母”、“成人”、“儿童”这三种比重不同的心理状态构成B
在“父母-父母、成人-成人、儿童-儿童”的情况下,对话会无限制继续C
在“父母-儿童、成人-儿童”状态下,信息沟通就会出现中断D
最理想的相互作用方式是:父母刺激——成人反应
考题
单选题小学阶段亲子关系的变化表现为( )。A
儿童与父母呆在一起的时间明显增加B
父母关注儿童的时间有所增加C
父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化D
父母对儿童的控制力量逐渐加强
考题
判断题调度集中有分散自律控制模式、非常站控和CTC控制模式三种。A
对B
错
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