考题
关于教育目的，持个人本位论的是（ ）A. 荀子B. 赫尔巴特C. 孟子D. 涂尔干
考题
主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是（ ）。A．卢梭B．柏拉图C．诺笃尔普D．涂尔干
考题
下列教育家中主张“自然教育”的是()
A、卢梭B、柏拉图C、涂尔干D、洛克
考题
社会本位论不是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等，其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。()
考题
主张社会本位的教育目的论的有（ ）。A．福禄倍尔B．卢梭C．凯兴斯泰纳D．涂尔干E．裴斯泰洛齐
考题
涂尔干关于教育目的的主张属于（ ）
A.神学教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论
考题
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（ ）A.赫尔巴特
B.福禄贝尔
C.涂尔干
D.裴斯泰洛齐
考题
主张社会本位的教育目的论的有（）。
A.福禄贝尔
B.卢梭
C.凯兴斯泰纳
D.涂尔干
E.裴斯泰洛齐
考题
属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（ )。
A.夸美纽斯 B.柏拉图
C.涂尔干 D.诺笃尔普
E.凯兴斯坦纳
考题
关于教育目的，不持有社会本位论的人的是（ ）。A.荀子
B.赫尔巴特
C.孟子
D.涂尔干
考题
主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）A、涂尔干B、杜威C、卢梭D、马克思
考题
在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、涂尔干
考题
主张教育个人本位论的代表人物是（）。A、赫钦斯B、杜威C、卢梭D、涂尔干
考题
主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（）A、孔德B、声棱C、康德D、裴斯泰洛齐E、涂尔干
考题
关于教育目的，持个人本位论的是（）。A、荀子B、赫尔巴特C、孟子D、涂尔干
考题
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（）A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、裴斯泰洛齐
考题
孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）A、泛目的论B、个人本位论C、无目的论D、社会本位论
考题
关于教育目的，不持有社会本位论的人的是（）。A、荀子B、赫尔巴特C、孟子D、涂尔干
考题
主张教育目的应依据个体本能需要来确定的是（）。A、孔德B、赫尔巴特C、卢梭D、涂尔干
考题
涂尔干提出的教育目的论属于（）A、神学教育目的论B、社会本位的教育目的论C、个人本位的教育目的论D、教育无目的论
考题
单选题主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（）A
赫尔巴特B
福禄贝尔C
涂尔干D
裴斯泰洛齐
考题
多选题主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（）A孔德B声棱C康德D裴斯泰洛齐E涂尔干
考题
单选题关于教育目的，持个人本位论的是()。A
荀子B
赫尔巴特C
孟子D
涂尔干
考题
单选题主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）A
涂尔干B
杜威C
卢梭D
马克思
考题
单选题在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）A
卢梭B
赫尔巴特C
杜威D
涂尔干
考题
单选题涂尔干提出的教育目的论属于（）A
神学教育目的论B
社会本位的教育目的论C
个人本位的教育目的论D
教育无目的论
考题
单选题孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）A
泛目的论B
个人本位论C
无目的论D
社会本位论
考题
单选题主张教育目的应依据个体本能需要来确定的是（）。A
孔德B
赫尔巴特C
卢梭D
涂尔干