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课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到( )

A.概括化
B.行为化
C.简单化
D.复杂化

参考答案

参考解析
解析：教学目标应该关注三大要素的把握，即行为主体、条件和可行的程度。着力体现可观察性、可控制性和可操作性。表述预期的结果应做到目标的行为化，如“说出、做出、运用”等具体行为动词，从而构成可度量的教学目标。
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