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（　　）鼓励应聘者继续与面试考官交流，表达出对信息的关心和理解。


A.确认式提问

B.封闭式提问

C.重复式提问

D.假设式提问

参考答案

参考解析
解析：面试考官主要的提问方式有：(1)开放式提问。(2)封闭式提问。(3)清单式提问。(4)假设式提问。(5)重复式提问。(6)确认式提问。(7)举例式提问。确认式提问是鼓励应聘者继续与面试考官交流，表达出对信息的关心和理解的提问方式。
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考题 非结构化面试是指在面试中，主考官会提出探索性的、无限制的、发散性的问题，鼓励应聘者畅所欲言。()
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考题 在面试过程中，考官应该做到（ ）。A．让应聘者充分理解和尊重自己B．创造一个融洽的会谈气氛C．让应聘者了解应聘单位的情况D．了解应聘者的知识和技能E．决定应聘者是否通过本次面试
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考题 （ ）鼓励应聘者继续与面试考官交流，表达出对信息的关心和理解。( A )确认式提问( B )封闭式提问( C )重复式提问( D )假设式提问
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考题 简述企业在实施招聘时，面试考官和应聘者的面试目标。(考点：教材第70页)
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考题 在面试过程中，考官应该做到（ ）。A.创造一个融洽的会谈气氛 B.让应聘者充分理解和尊重自己 C.让应聘者了解应聘单位的情况 D.了解应聘者的知识和技能 E.决定应聘者是否通过本次面试 确认答案
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考题 应聘者谈及自己的经历，正好与面试考官相似，面试考官这时会对面试者产生好感，造成心理偏差。这属于面试考官偏见的（ ）。A.第一印象 B.对比效应 C.晕轮效应 D.与我相似心理
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考题 关于面试偏差的说法，错误的是（）A.面试中的负面信息对考官产生的影响往往大于正面信息 B.当企业急于用人时，考官对应聘者的评价往往比较低 C.考官对第一个进入面试的应聘者往往比较严格 D.考官对那些表现出微笑等积极行为的应聘者打分偏高
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考题 应聘者谈及自己的经历，正好与面试考官相似，面试考官这时会对面试者产生好感，造成心理偏差，这属于面试考官偏见的()。A:第一印象 B:对比效应 C:晕轮效应 D:与我相似心理
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考题 关于面试考官和应聘者双方的面试目标，下列说法正确的有()。A:面试考官和应聘者的面试目的完全相同 B:面试考官和应聘者的面试目的并不完全相同 C:面试考官和应聘者之间是双向选择的关系 D:面试考官始终处于主导地位 E:面试考官要帮助应聘者完成预定的面试程序
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考题 ()鼓励应聘者继续与面试考官交流，表达出对信息的关心和理解。[2012年11月三级真题]A:确认式提问 B:封闭式提问 C:重复式提问 D:假设式提问
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考题 在面试过程中，考官应该做到()。A:让应聘者充分理解和尊重自己 B:创造一个融洽的会谈气氛 C:让应聘者了解应聘单位的情况 D:了解应聘者的知识和技能 E:决定应聘者是否通过本次面试
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考题 面试时，由于应聘者与面试考官都曾当过兵，面试考官因此产生好感，属于（）。A、比对效应B、录用压力C、晕轮效应D、与我相似心理
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考题 面试中的“晕轮效应”表现为（）。A、所有的考官都应向应聘者问类似的问题B、考官没有将有关应聘者的信息整合起来C、考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数D、考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质
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考题 （）可以是漫谈式的，面试考官与应聘者随意交谈。A、初步面试B、结构化面试C、诊断面试D、非结构化面试
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考题 在面试过程中，当面试考官受到应聘者的人身攻击时，面试考官应该（）A、据理力争，显示自己的权威B、不要反驳，尽量继续控制谈话C、对应聘者进行人身攻击，以牙还牙D、愤然离场，以示抗议
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考题 单选题在面试过程中，当面试考官受到应聘者的人身攻击时，面试考官应该（）A 据理力争，显示自己的权威B 不要反驳，尽量继续控制谈话C 对应聘者进行人身攻击，以牙还牙D 愤然离场，以示抗议
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考题 单选题应聘者与考官直接交谈，考官根据应聘者的回答情况和行为表现来判断应聘者是否符合应聘岗位要求，这种人员选择的方法是（）。A 面试B 行为测试C 情景模拟D 心理测试
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考题 多选题在面试过程中，考官应该做到（）。A让应聘者充分理解和尊重自己B创造一个融洽的会谈气氛C让应聘者了解应聘单位的情况D了解应聘者的知识和技能
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考题 单选题（）可以是漫谈式的，面试考官与应聘者随意交谈。A 初步面试B 结构化面试C 诊断面试D 非结构化面试
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考题 单选题（　　）鼓励应聘者继续与面试考官交流，表达出对信息的关心和理解。[2012年11月三级真题]A 确认式提问B 封闭式提问C 重复式提问D 假设式提问
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