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无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。 “基本功训练的凭借”是（ ）。
A．收入语文教材中的各类作品
B．那些保持原来意义、独立存在的作品
C．整个教材系统中的一个有机组成部分
D．那些不再是原来意义上的、独立存在的作品
A．收入语文教材中的各类作品
B．那些保持原来意义、独立存在的作品
C．整个教材系统中的一个有机组成部分
D．那些不再是原来意义上的、独立存在的作品
参考答案
参考解析
解析：显然，题干所寻找的是宾语“基本功训练的凭借”一词在题干中的主语。通过分析可知，B、C和D选项都只是题干中的宾语，不能用来说明同是宾语的“基本功训练的凭借”一词，题干的真正主语是“选进语文教材”的各类文章，因此选A。
更多 “无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。 “基本功训练的凭借”是（ ）。 A．收入语文教材中的各类作品 B．那些保持原来意义、独立存在的作品 C．整个教材系统中的一个有机组成部分 D．那些不再是原来意义上的、独立存在的作品” 相关考题
考题
：无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。 “基本功训练的凭借”是（ ）。A．收入语文教材中的各类作品B．那些保持原来意义、独立存在的作品C．整个教材系统中的一个有机组成部分D．那些不再是原来意义上的、独立存在的作品
考题
5 无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。“基本功训练的凭借”是：A 收入语文教材中的各类作品B 那些保持原来意义、独立存在的作品C 整个教材系统中的一个有机组成部分D 那些不再是原来意义上的、独立存在的作品
考题
叶圣陶先生说:“有了课本或选文,然后养成、培植、训练的工作得以着手”,这句话说明了语文教材是()。
A、构成语文课程的基本要素之一B、是课程目标的载体C、教师指导学生学习语文的载体D、学生学习语文的凭借
考题
语文教材可分为:()依传统手段区分的语文教材;依使用地域范围区分的语文教材。
A.依教育观念区分的教材;B.依教材的体系区分的语文教材;C.依技能训练区分的语文教材;D.依语体区分的语文教材;
考题
无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的,独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是“基本训练的凭借”“基本功训练的凭借修是( )。
A．收入语文教材中的各类作品
B．那些保持原来意义、独立存在的作品
C．整个教材系统中的一个有机组成部分
D．那些不再是原来意义上的、独立存在的作品
考题
下列选项中，对于“语文教材”的说法不正确的一项是（ ）。A.语文历练，也就是通过语文教学可以培养学生欣赏文学的能力、训练写作的能力，是独立解决文学知识的凭借
B.语文积累，包括语言的积累和文章结构模式的积累的等内容
C.知识拓展，通过大量优秀语文作品传递出来的百科知识，往往丰富、生动，能激起学生强烈的情感，给学生以深刻的印象
D.启迪功能，语文教材就只是启迪学生智力，促进思维品质的开发
考题
九年义务教育小学语文课本的特点包括（）。A、体现时代精神，重视教材的思想性。B、适当降低要求和难度，突出教材的基础性。C、改进教材编排，加强语文基本功训练的系统性。D、注意体现训练过程，加强学习能力的培养。
考题
下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（）。A、学语文基本功训练是综合性的训练。B、小学语文基本功训练是分段进行的。C、小学语文基本功训练是直线式上升的。D、小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。
考题
多选题九年义务教育小学语文课本的特点包括（）。A体现时代精神，重视教材的思想性。B适当降低要求和难度，突出教材的基础性。C改进教材编排，加强语文基本功训练的系统性。D注意体现训练过程，加强学习能力的培养。
考题
单选题下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（）。A
学语文基本功训练是综合性的训练。B
小学语文基本功训练是分段进行的。C
小学语文基本功训练是直线式上升的。D
小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。
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