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下列对全国人大代表的认识正确的是( )。
A.它是最高国家权力机关的组成人员
B.由人民直接选举产生
C.履行政治协商、民主监督和参政议政的职责
D.对政府负责,政府有权罢免不称职代表
A.它是最高国家权力机关的组成人员
B.由人民直接选举产生
C.履行政治协商、民主监督和参政议政的职责
D.对政府负责,政府有权罢免不称职代表
参考答案
参考解析
解析:全国人大代表,省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大代表,通过 间接选举方式,由下一级人民代表大会选举产生,B项错误。C?项是政协委员的职责。D项错 误,人大代表对人民负责。本题选A。
更多 “下列对全国人大代表的认识正确的是( )。 A.它是最高国家权力机关的组成人员 B.由人民直接选举产生 C.履行政治协商、民主监督和参政议政的职责 D.对政府负责,政府有权罢免不称职代表” 相关考题
考题
对“两个秀才的认识”,下列说法正确的是()A.二者都坚持了唯物主义的观点B.不同的人同一事物的认识是有差别的C.意识具有相对独立性,认识是不会改变的D.人的认识能力是有限的,甲的观点错误,乙的观点正确
考题
下列各项能正确说明辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别的有( )A.是否承认认识是主体对客体的反映B.是否承认实践对认识的决定作用C.是否承认认识具有能动性D.是否承认认识是一个辩证发展的过程
考题
人类的认识活动从总体上是为了获得真理,并用真理指导实践。下列对于真理认识正确的是
A.真理是科学理论
B.真理是被实践检验了的正确认识
C.真理是理性认识
D.真理是绝对正确,永恒不变的认识
考题
对于全国人民代表大会代表的认识,下列说法正确的是( )。 A.中共中央政治局常委无须经过选举便直接成为全国人大代表
B.成为全国人大代表首先要成为省、白治区、直辖市人大代表
C.全国人大代表在人大会议上的发言同样可能受到法律追究
D.全国人大代表在人大会议上的发言不会受到法律追究
考题
下列对实践和认识的关系说法错误的是()A、实践是认识的基础,实践出真知B、在实践基础上不断反复,不断深化的过程C、在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践D、认识决定实践,认识是实践的基础
考题
下列对具体科学的认识正确的是() ①心理辅导属于思维科学知识 ②具体科学为我们认识世界改造世界提供具体方法指导 ③具体科学的思维具有反思概括总结的特点 ④具体科学是对世界某一具体领域的规律的正确认识A、①②B、②③C、①③D、③④
考题
下列关于实践和认识关系的说法正确的有()A、实践决定认识,认识依赖于实践B、实践是认识的基础,认识是实践的根本目的C、认识是实践的基础,实践是认识的目的D、实践和认识互为基础,互相依赖
考题
关于认识对实践的导向作用,下列说法正确的有()。A、正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行B、错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败C、实践是认识的现实基础D、认识反作用实践的过程,同时也是检验认识正确与否的过程E、认识随着实践的发展而发展
考题
在实践中认识和发展真理,是我们不懈追求和永恒使命。关于真理和认识关系,下列说法中正确的是()A、认识是不断变化的,而真理是永恒不变的B、真理的内容是客观的,认识的内容是主观的C、两者都是人脑对客观事物的反映D、真理属于认识,认识不一定是真理
考题
关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是()A、对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B、对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C、对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D、对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
考题
单选题关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是()。A
对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B
对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C
对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D
对未来认识的发展水平高于对当E1的认识水平
考题
多选题关于认识对实践的导向作用,下列说法正确的有()。A正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行B错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败C实践是认识的现实基础D认识反作用实践的过程,同时也是检验认识正确与否的过程E认识随着实践的发展而发展
考题
单选题下列对实践和认识的关系说法错误的是()A
实践是认识的基础,实践出真知B
在实践基础上不断反复,不断深化的过程C
在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践D
认识决定实践,认识是实践的基础
考题
单选题关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是( )。A
对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B
对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C
对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D
对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
考题
多选题在实践和认识的关系中( )。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识正确与否的标准D实践是认识的目的E认识对实践的指导作用
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