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需要得到满足，个体就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗，这种需要是（ ）
A.尊重需要 B.归属与爱的需要 C.审美需要 D.求知需要

参考答案

参考解析
解析：尊重需要包括自尊和受到别人的尊重两个方面。这种需要满足，个体就会自信，否则会产生自卑。
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考题 个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是A.成功命题B.刺激命题C.价值命题D.剥夺与满足命题E.侵犯与赞同命题
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考题 ERG理论的主要特点包括（ ）。A．不强调需要层次的顺序B．当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次C．某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强D．当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势E．某种需要在得到满足后就会减弱
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考题 个体通过工作中的或工作以外与其他。人的接触和交往得到满足，这种需要是阿尔德弗尔ERG(生存—关系—成长)理论中的()。A．生存需要B．关系需要C．成长需要D．安全需要
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考题 下列需要中哪一层需要如果不能得到满足,人就会感到孤独和失落()。 A、生理需要B、社交的需要C、尊重的需要D、安全需要
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考题 当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。
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考题 幼儿的多层次需要得不到满足，就会产生不良的情绪。
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考题 个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是（）。A、成功命题B、刺激命题C、价值命题D、剥夺与满足命题E、侵犯与赞同命题
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考题 个体能够恰如其分地评价和表现自己的能力，称为（）A、自信B、自卑C、自负D、自嘲
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考题 驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱因。
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考题 ERG理论的主要特点包括（）。A、不强调需要层次的顺序B、当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次C、某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强D、当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势E、某种需要在得到满足后就会减弱
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考题 根据职业心理素养与竞争力提升（下），（）时代，需要一辈子学习，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。A、农耕B、工业经济C、信息D、知识经济
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考题 人们在自我实现的需要得到满足之后就会感到自身价值得到了实现，因此就会充满自信，对未来和社会满怀信心。
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考题 只要生理的需要尚未得到满足，人就会无视或把其他的需要推到后面去。
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考题 个体能够恰如其分地评价和表现自己的这种能力被称为（）A、自信B、自卑C、自负D、自嘲
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考题 当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到（）。
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考题 当我们自己觉得（）无法满足当前需求的时候，就会产生巨大的压力。A、自身能力和时间B、自身能力和经验C、自身能力和环境D、自身能力和资源
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考题 当一件事情的几个条件中，只要一个条件得到满足，这种结果就会发生，这种因果关系称为或逻辑关系
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考题 判断题当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（）A 对B 错
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考题 填空题当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到（）。
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考题 单选题个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是（）。A 成功命题B 刺激命题C 价值命题D 剥夺与满足命题E 侵犯与赞同命题
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考题 单选题根据职业心理素养与竞争力提升（下），（）时代，需要一辈子学习，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。A 农耕B 工业经济C 信息D 知识经济
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考题 判断题人们在自我实现的需要得到满足之后就会感到自身价值得到了实现，因此就会充满自信，对未来和社会满怀信心。A 对B 错
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考题 判断题只要生理的需要尚未得到满足，人就会无视或把其他的需要推到后面去。A 对B 错
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考题 多选题ERG理论的主要特点包括(　　)。A不强调需要层次的顺序B当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次C某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强D当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势E某种需要在得到满足后就会减弱
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