网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
(2015年11月)讲授法受教师水平和学员接受知识能力影响，会使受培训者感到传授方法较为( ) 。

A.难以接受
B.新鲜
C.和实际脱节
D.枯燥单一

参考答案

参考解析
解析：P186-188
讲授法的缺点有：传授内容多，学员难以吸收、消化；单向传授不利于教学双方互动；不能满足学员的个性需求；教学水平直接影响培训效果，易导致理论与实践相脱节；传授方式较为枯燥单一，不适合成人学习。
更多 “(2015年11月)讲授法受教师水平和学员接受知识能力影响，会使受培训者感到传授方法较为( ) 。 A.难以接受 B.新鲜 C.和实际脱节 D.枯燥单一 ” 相关考题
考题 讲授法是教师通过__________系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、__________、__________和讲演四种方式。
查看答案
考题 讲授法是向群体学员传授单一课程内容适用的一种培训方法。此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 在对员工进行培训的过程中，通过教师的语言表达，系统地向学员传授知识的方法称为()。A、视听法B、讲授法C、讨论法D、案例研究
查看答案
考题 讲授法的局限性在于( )(A)不能满足学员的个性需求(B)传授的方式较为枯燥单一(C)内容部具备较好的系统性(D)教师水平直接影响培训的效果(E)单项传授不利于教学双方互动
查看答案
考题 讲授法的局限性在于( )。A:不能满足学员的个性需求B:传授的方式较为枯燥单一C:内容不具备较好的系统性D:教师水平直接影响培训的效果E:单向传授不利于教学双方互动
查看答案
考题 讲授法的局限性在于()A:不能满足学员的个性需求B:传授的方式较为枯燥单一C:传授内容不具备较好的系统性D:教师水平直接影响培训的效果E:单向传授不利于教学双方互动
查看答案
考题 讲授法的优点包括（ ）。A.对培训环境的要求不高 B.学员容易完全消化吸收 C.学员可利用教室环境相互沟通 D.传授内容较多，知识较系统 E.单向传授有利于教学双方互动
查看答案
考题 在课堂培训中， 讲授法是指教师按照准备好的讲稿， 系统地向受训者传授知识的培训方法， 其缺点在于（ ） 。A 、 单向式教学 B 、 缺乏实际的直观体验 C 、 成本高昂 D 、 不易于操作 E 、 培训的针对性不强
查看答案
考题 讲授法的局限性在于（　　） A．不能满足学员的个性需求 B．传授的方式较为枯燥单一 C．内容不具备较好的系统性 D．教师水平直接影响培训的效果 E． 单向传授不利于教学双方互动
查看答案
考题 讲授法的优点包括( )A: 对培训环境的要求不高 B: 学员容易完全消化吸收 C: 学员可利用教室环境相互沟通 D: 传授内容较多，知识较系统 E: 单向传授有利于教学双方互动
查看答案
考题 讲授法受到教师水平和学员接受知识能力的影响，会使受培训者感到传授方式较（　　）。A． 难以接受 B． 新鲜 C． 和实际脱节 D． 枯燥单一
查看答案
考题 讲授法的局限性在于()。[2013年11月、2010年5月三级真题]A:不能满足学员的个性需求 B:传授的方式较为枯燥单一 C:内容不具备较好的系统性 D:教师水平直接影响培训的效果 E:单向传授不利于教学双方互动
查看答案
考题 有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：（）A、讲授法是教师系统地传授知识的一种方法B、讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效C、讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法E、讲授法的经济效益较好
查看答案
考题 教师运用口头语言，系统地向学习者传授知识的方法是（）。A、讲授法B、谈话法C、演示法D、参观法
查看答案
考题 讲授法，即教师通过（）等方法向学员系统地传授知识和技能。A、自习B、叙述C、描绘D、解释E、推理论证
查看答案
考题 讲义内容应满足（）和培训指导要求、适应学员基础知识水平和接受能力。A、字数B、页码C、职业等级标准D、字体
查看答案
考题 教师用语言向学员口头传授知识的方法称为（）。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、电化教学法
查看答案
考题 教师在接受培训任务时，首先要熟悉的是（）A、学员的知识水平B、教学计划和教材C、需采取的教学方法D、学员的学习方法
查看答案
考题 多用于巩固知识，训练学员分析；解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高的培训形式是（）。A、讨论法B、讲授法C、角色扮演法D、互动小组法
查看答案
考题 多选题讲授法，即教师通过（）等方法向学员系统地传授知识和技能。A自习B叙述C描绘D解释E推理论证
查看答案
考题 单选题讲义内容应满足（）和培训指导要求、适应学员基础知识水平和接受能力。A 字数B 页码C 职业等级标准D 字体
查看答案
考题 单选题多用于巩固知识，训练学员分析；解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高的培训形式是（）。A 讨论法B 讲授法C 角色扮演法D 互动小组法
查看答案
考题 单选题教师用语言向学员口头传授知识的方法称为（）。A 讲授法B 谈话法C 练习法D 电化教学法
查看答案
考题 多选题讲授法的局限性在于（　　）。[2013年11月、2010年5月三级真题]A不能满足学员的个性需求B传授的方式较为枯燥单一C内容不具备较好的系统性D教师水平直接影响培训的效果E单向传授不利于教学双方互动
查看答案
考题 单选题教师运用口头语言，系统地向学习者传授知识的方法是（）。A 讲授法B 谈话法C 演示法D 参观法
查看答案
考题 多选题讲授法的局限性在于（）。A不能满足学员的个性需求B传授的方式较为枯燥单一C内容不具备较好的系统性D教师水平直接影响培训的效果E单向传授不利于教学双方互动
查看答案
考题 单选题有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：（）A 讲授法是教师系统地传授知识的一种方法B 讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效C 讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法D 讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法E 讲授法的经济效益较好
查看答案
热门标签
最新试卷