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对培训效果进行结果评估的时间应为()

A:课程开始时
B:三个月或半年以后
C:课程结束时
D:半年或一年以后

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考题 对培训效果进行行为评估，评估者应为()。A:培训单位 B:学员的直接主管上级 C:培训教师 D:学员的单位主管
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考题 (2015年5月)进行培训效果行为评估的难点包括（ ） A.花费很多时间和精力 B.难以剔除不相干因素的干扰 C.问卷设计存在较大难度 D.难以分辨培训效果与培训课程的关系 E.学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果
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考题 对培训效果进行行为评估的时间应为()。A:课程开始时 B:培训结束三个月或半年以后 C:课程结束时 D:培训结束半年或一年以后
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考题 对培训效果进行行为评估，评估单位应为（　　）。A．培训单位 B．受训者的直接主管 C．培训教师 D．受训者的单位主管
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考题 对培训效果进行行为评估的时间应为（　　）。A.课程开始时 B.培训结束三个月或半年以后 C.课程结束时 D.培训结束半年或一年以后
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考题 进行培训效果行为评估的难点包括A.花费很多时间和精力 B.难以剔除不相干因素的干扰 C.问卷设计存在较大难度 D.难以分辨培训效果与培训课程的关系 E.学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果
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考题 对培训效果进行结果评估的时间应为（　　）。A.课程进行时 B.三个月或半年以后 C.课程结束时 D.半年或一年以后
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考题 对培训效果进行结果评估的时间应为（　　）。A．课程开始时 B．三个月或半年以后 C．课程结束时 D．半年或一年以后
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考题 对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为()。A:培训单位 B:学员的直接主管 C:培训教师 D:学员的单位主管
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考题 对培训结果进行评估，评估单位应为（　　）A.培训单位 B.学员的单位主管 C.培训教师 D.学员的直接主管
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考题 评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A、绩效评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
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考题 对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管
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考题 直线领导应定期对在岗员工进行能力（），根据评估结果对培训效果进行验证和反馈。
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考题 对培训效果进行学习评估的时间应为（　）。A、半年或一年以后B、课程结束时C、三个月或半年以后D、课程进行时E、公司进行绩效评估时
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考题 员工培训工作主要环节是按以下顺序进行（）A、①对拟培训的员工素质进行评估②制定培训计划③实施培训计划④收集培训反馈意见并做好培训结果评估B、①实施培训计划②对拟培训的员工素质进行评估③制定培训计划④收集培训反馈意见并做好培训结果评估C、①制定培训计划②对拟培训的员工素质进行评估③实施培训计划④收集培训反馈意见并做好培训结果评估D、①制定培训计划②收集培训反馈意见并做好培训结果评估③对拟培训的员工素质进行评估④实施培训计划
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考题 单选题对培训效果进行结果评估的时间应为（　　）。[2011年11月二级真题]A 课程开始时B 三个月或半年以后C 课程结束时D 半年或一年以后
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考题 多选题评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A绩效评估B反应评估C学习评估D行为评估E结果评估
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考题 多选题对培训效果进行学习评估的时间应为（　）。A半年或一年以后B课程结束时C三个月或半年以后D课程进行时E公司进行绩效评估时
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