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对培训效果进行结果评估的时间应为()

  • A、课程开始时
  • B、三个月或半年后
  • C、课程结束时
  • D、半年或一年以后

参考答案

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考题 员工培训评估时选定评估的对象,只需针对新开发课程的培训需求、课程设计、应用效果等方面进行评估。() 此题为判断题(对,错)。

考题 反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为( )。A.课程刚开始时 B.课程进行时 C.课程快结束时 D.课程刚结束时

考题 请为DD公司编写一份培训课程计划,包含内容有培训目标或成果、目标学员、培训师和学员应具备的资格条件、时间分配、课程纲要、培训活动安排、辅助材料、前期准备、培训环境布置、具体培训内容、培训效果评估等。

考题 反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为()。A:课程刚开始时 B:课程进行时 C:课程快结束时 D:课程刚结束时

考题 (2015年5月)进行培训效果行为评估的难点包括( ) A.花费很多时间和精力 B.难以剔除不相干因素的干扰 C.问卷设计存在较大难度 D.难以分辨培训效果与培训课程的关系 E.学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果

考题 对培训效果进行行为评估的时间应为()。A:课程开始时 B:培训结束三个月或半年以后 C:课程结束时 D:培训结束半年或一年以后

考题 对培训效果进行行为评估的时间应为(  )。A.课程开始时 B.培训结束三个月或半年以后 C.课程结束时 D.培训结束半年或一年以后

考题 对培训效果进行结果评估的时间应为()A:课程开始时 B:三个月或半年以后 C:课程结束时 D:半年或一年以后

考题 进行培训效果行为评估的难点包括A.花费很多时间和精力 B.难以剔除不相干因素的干扰 C.问卷设计存在较大难度 D.难以分辨培训效果与培训课程的关系 E.学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果

考题 对培训效果进行学习评估的时间应为(  )。A.半年或一年以后 B.课程结束时 C.三个月或半年以后 D.课程进行时 E.公司进行绩效评估时

考题 对培训效果进行结果评估的时间应为(  )。A.课程进行时 B.三个月或半年以后 C.课程结束时 D.半年或一年以后

考题 对培训效果进行行为评估的时间应为(  )。A. 课程开始时 B. 培训的第三个月或半年以后 C. 课程结束时 D. 考评结束半年或一年以后

考题 对培训效果进行结果评估的时间应为(  )。A.课程开始时 B.三个月或半年以后 C.课程结束时 D.半年或一年以后

考题 对培训效果进行行为评估的时间应为()A:培训课程开始时 B:培训结束3个月或半年以后 C:培训课程结束时 D:培训结束6个月或一年以后

考题 对培训效果进行学习评估的时间应为()。A:半年或一年以后 B:课程结束时 C:三个月或半年以后 D:课程进行时 E:公司进行绩效评估时

考题 对新的培训方式进行效果评估,则评估的侧重点在于()A:课程组织 B:培训教材 C:教学人员 D:课程设计 E:应用效果

考题 反应评估时间是()。A.半年 B.一年 C.一两年后 D.课程结束时

考题 对培训课程价值的评估主要从(  )等方面进行。A.课程评估的设计B.学员的反映C.学员的掌握情况D.社会效果E.经济效果

考题 为了保证培训的预期效果,就必须对培训课程进行全程监控和()。A、分析B、配合C、评估D、检查

考题 对培训课程价值的评估主要从()等方面进行。A、课程评估的设计B、学员的反映C、学员的掌握情况D、社会效果E、经济效果

考题 ()是第一级评估,即在课程刚结束时,了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估

考题 单选题对培训效果进行结果评估的时间应为(  )。[2011年11月二级真题]A 课程开始时B 三个月或半年以后C 课程结束时D 半年或一年以后

考题 多选题对培训课程价值的评估主要从()等方面进行。A课程评估的设计B学员的反映C学员的掌握情况D社会效果E经济效果

考题 单选题对培训效果进行结果评估的时间应为()A 课程开始时B 三个月或半年后C 课程结束时D 半年或一年以后

考题 多选题对培训效果进行学习评估的时间应为( )。A半年或一年以后B课程结束时C三个月或半年以后D课程进行时E公司进行绩效评估时

考题 单选题反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为(  )。A 课程刚开始时B 课程进行时C 课程快结束时D 课程刚结束时

考题 单选题()是第一级评估,即在课程刚结束时,了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。A 反应评估B 学习评估C 行为评估D 结果评估