考题
诊断性评价是在(),对学生的认知、情感和技能进行评估。
A.课后B.课程和学习结束时C.课程和学习开始前D.课堂上
考题
员工培训评估时选定评估的对象,只需针对新开发课程的培训需求、课程设计、应用效果等方面进行评估。()
此题为判断题(对，错)。
考题
某公司在对员工培训后，对培训课程进行了一次评估，效果很好。请问，一份培训课程评估表都包括哪些项目?(2007年11月全国统一考试题)(20分)
考题
反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为（ ）。A.课程刚开始时
B.课程进行时
C.课程快结束时
D.课程刚结束时
考题
反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为()。A:课程刚开始时
B:课程进行时
C:课程快结束时
D:课程刚结束时
考题
对培训效果进行行为评估的时间应为()。A:课程开始时
B:培训结束三个月或半年以后
C:课程结束时
D:培训结束半年或一年以后
考题
对培训效果进行行为评估的时间应为（ ）。A.课程开始时
B.培训结束三个月或半年以后
C.课程结束时
D.培训结束半年或一年以后
考题
对培训效果进行结果评估的时间应为()A:课程开始时
B:三个月或半年以后
C:课程结束时
D:半年或一年以后
考题
()是在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性进行评估。A:正式评估
B:建设性评估
C:非正式评估
D:总结性评估
考题
对培训效果进行学习评估的时间应为（ ）。A．半年或一年以后
B．课程结束时
C．三个月或半年以后
D．课程进行时
E．公司进行绩效评估时
考题
对培训效果进行结果评估的时间应为（ ）。A.课程进行时
B.三个月或半年以后
C.课程结束时
D.半年或一年以后
考题
对培训效果进行行为评估的时间应为（ ）。A． 课程开始时
B． 培训的第三个月或半年以后
C． 课程结束时
D． 考评结束半年或一年以后
考题
对培训效果进行结果评估的时间应为（ ）。A．课程开始时
B．三个月或半年以后
C．课程结束时
D．半年或一年以后
考题
()是在课程培训中进行的。A:反应评估
B:学习评估
C:行为评估
D:结果评估
考题
对培训效果进行行为评估的时间应为()A:培训课程开始时
B:培训结束3个月或半年以后
C:培训课程结束时
D:培训结束6个月或一年以后
考题
对培训效果进行学习评估的时间应为()。A:半年或一年以后
B:课程结束时
C:三个月或半年以后
D:课程进行时
E:公司进行绩效评估时
考题
对新的培训方式进行效果评估，则评估的侧重点在于()A:课程组织
B:培训教材
C:教学人员
D:课程设计
E:应用效果
考题
反应评估时间是()。A.半年
B.一年
C.一两年后
D.课程结束时
考题
评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A、绩效评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
考题
对培训课程价值的评估主要从（）等方面进行。A、课程评估的设计B、学员的反映C、学员的掌握情况D、社会效果E、经济效果
考题
（）是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
考题
对培训效果进行结果评估的时间应为（）A、课程开始时B、三个月或半年后C、课程结束时D、半年或一年以后
考题
单选题对培训效果进行结果评估的时间应为（ ）。[2011年11月二级真题]A
课程开始时B
三个月或半年以后C
课程结束时D
半年或一年以后
考题
多选题对培训课程价值的评估主要从（）等方面进行。A课程评估的设计B学员的反映C学员的掌握情况D社会效果E经济效果
考题
单选题对培训效果进行结果评估的时间应为（）A
课程开始时B
三个月或半年后C
课程结束时D
半年或一年以后
考题
多选题对培训效果进行学习评估的时间应为（ ）。A半年或一年以后B课程结束时C三个月或半年以后D课程进行时E公司进行绩效评估时
考题
单选题反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为（ ）。A
课程刚开始时B
课程进行时C
课程快结束时D
课程刚结束时
考题
单选题（）是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。A
反应评估B
学习评估C
行为评估D
结果评估