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急诊室护士不恰当的沟通行为有
A.对不断呻吟或大声喊叫的患者给予必要的安慰
B.只顾抢救而不与患者沟通
C.与患者交谈时注意说话的速度和语调
D.在提问的同时采取急救措施
E.对患者的家属耐心解释
B.只顾抢救而不与患者沟通
C.与患者交谈时注意说话的速度和语调
D.在提问的同时采取急救措施
E.对患者的家属耐心解释
参考答案
参考解析
解析：
更多 “急诊室护士不恰当的沟通行为有A.对不断呻吟或大声喊叫的患者给予必要的安慰 B.只顾抢救而不与患者沟通 C.与患者交谈时注意说话的速度和语调 D.在提问的同时采取急救措施 E.对患者的家属耐心解释” 相关考题
考题
某胆绞痛患者，因疼痛剧烈，医嘱予吗啡5m9，IV。护士发现后，与医生沟通请其修改医嘱，但被拒绝。该护士的做法不恰当的是A.报告给科主任B.暂缓执行医嘱C.按医嘱执行D.报告上级医生E.报告给护士长
考题
在特殊情况下与病人进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（ ）。A．病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短B．病人病情危重时，护士应用触摸加强沟通C．病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈D．病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通E．病人语言障碍，护士可用文字进行交流
考题
当护士对患者进行心理社会评估时，患者是否愿意透露心理社会情况不取决于A:患者的能力
B:护士在沟通过程中的诚恳态度
C:护士有效的沟通技巧
D:患者对护士的信任度
E:护士的专业知识水平
考题
患者王某，因肝癌住院治疗，其妻子因被迫缴医药费和值班护士产生纠纷，并在病房大声哭闹，指责护士"你怎么这么没有同情心"，此时，护士不恰当的沟通行为有A.在了解原因的基础上提供帮助
B.站在患者及其家属的角度，了解其哭闹的真正原因
C.先稳定自己的情绪，并用冷静的态度对待患者家属
D.用同情和尊重的语言，帮助患者家属认清现实，恢复自我控制能力
E.严厉谴责患者家属的哭闹行为，并告诫她，再不交费就停止患者的用药
考题
在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A、患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B、患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C、患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D、患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
考题
单选题护士小王在病房对患者进行术前指导，小王的下列沟通行为中，不恰当的是（）。A
在交谈中与患者保持目光接触B
面向患者坐在患者床前，身体稍倾向患者C
语气平稳、面带微笑D
因为担心时间，频繁看自己的手表E
帮助患者保持舒适的体位
考题
单选题患者，女，32岁，在得知患乳腺癌时情绪激动，躺在床上失声痛哭。这时，护士小王轻轻走近询问情况，患者低头不语，不愿意和护士沟通。护士小王与患者沟通时，不恰当的沟通行为是（ ）A
阻止她哭泣，告诉她要坚强B
为她递上纸巾C
轻轻地握住她的手D
当她想一个人安静时，暂时停止交谈E
当她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
考题
单选题小王是急诊室护士，上午，一位因车祸而受伤的患者被送进来抢救，在对患者的救治过程中，小王恰当的沟通行为有（）。A
一言不发，只顾抢救而不与患者沟通交流B
对患者的不断呻吟和大喊大叫大声斥责C
对坚持逗留在治疗室的家属耐心劝说D
对言辞过激的家属，据理力争E
拒不向患者家属透露任何患者的救治信息
考题
单选题急诊室护士不恰当的沟通行为有（）。A
只顾抢救而不与患者沟通B
对不断呻吟或大声喊叫的患者给予必要的安慰C
在提问的同时采取急救措施D
与患者交谈时注意说话的速度和语调E
对患者的家属耐心解释
考题
单选题患者王某，因肝癌住院治疗，其妻子因被迫缴医药费和值班护士产生纠纷，并在病房大声哭闹，指责护士"你怎么这么没有同情心"，此时，护士不恰当的沟通行为有（）。A
先稳定自己的情绪，并用冷静的态度对待患者家属B
用同情和尊重的语言，帮助患者家属认清现实，恢复自我控制能力C
严厉谴责患者家属的哭闹行为，并告诫她，再不交费就停止患者的用药D
站在患者及其家属的角度，了解其哭闹的真正原因E
在了解原因的基础上提供帮助
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