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幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。
A.运用材料的水平
B.确定游戏主题的水平
C.社会性发展的水平
D.建构形式发展的水平
B.确定游戏主题的水平
C.社会性发展的水平
D.建构形式发展的水平
参考答案
参考解析
解析:幼儿从独自游戏发展为能与其他幼儿进行合作游戏,说明其社会性有所发展。
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考题
材料:
大班幼儿在玩积木时,出现了自发探究行为,其探究过程与结果如下图所示。
(1)图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?(4分)
(2)在解决问题的过程中幼儿能获得哪些学习经验?(10分)
(3)该游戏中的材料有什么特点(3分)?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响?(3分)
考题
阅读下面材料,回答问题。
大班幼儿在玩积木时,出现了自发探究行为,其探究过程与结果如下图所示。
[问题1][简答题]
图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?(4分)
[问题2][简答题]
在解决问题的过程中,幼儿能获得哪些学习经验?(10分)
[问题3][简答题]
该游戏中的材料有什么特点?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响? (6分)
考题
单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()A
认知发展水平B
组织能力的发展水平C
确立游戏主题的发展水平D
社会性发展水平
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