考题
我国夏、商、西周重视发展官学，实行“学在官府”，就是一种由封建主垄断教育的制度。 （ ）
考题
“学在官府”的教育管理体制是我国奴隶社会的产物。()
此题为判断题(对，错)。
考题
试述西周时代教育特征“学在官府”形成的客观原因。
考题
我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（ ）。
A.学校设在官府里 B.官府里的官员才有资格学习
C.统治阶段及其子女才能接受教育 D.只有当官的才能教书和学习
考题
西周“学在官府”，教育为奴隶主所统治，说明（ ）决定教育的领导权
A.生产力
B.政治经济制度
C.文化
D.人口
考题
“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？（）A商代B夏代C西周D东周
考题
西周“学在官府”，教育为奴隶主所统治，说明（）决定教育的领导权。A、生产力B、文化C、政治经济制度D、人口
考题
我国古代国家教育行政管理的主要特点是（）。A、政教合一B、以官为师C、学在官府D、官师合一
考题
根据先秦文献的记载，先秦时期的社会教育模式是（）。A、学在山野B、学在官府C、学在庶民D、学在戎狄
考题
我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（）。A、学校设在官府里B、官府里的官员才有资格学习C、统治阶级及其子女才能受教育D、只有当官的才能教书和学习
考题
奴隶社会的教育特点是（）A、私学盛行 B、教育平等 C、刚刚萌芽 D、学在官府
考题
问答题简述对“学在官府”与“学下私人”的理解。
考题
单选题西周“学在官府”，教育为奴隶主所统治，说明（）决定教育的领导权。A
生产力B
文化C
政治经济制度D
人口
考题
单选题我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（）。A
学校设在官府里B
官府里的官员才有资格学习C
统治阶级及其子女才能受教育D
只有当官的才能教书和学习
考题
单选题根据先秦文献的记载，先秦时期的社会教育模式是（）。A
学在山野B
学在官府C
学在庶民D
学在戎狄
考题
问答题试述西周时代教育特征“学在官府”形成的客观原因。
考题
多选题“学在官府”对教育所产生的管理效应为（）。A 文化教育为官方所垄断B不办学校C官师合一D政治与教化形成封闭系统E鼓励私学
考题
单选题奴隶社会的教育特点是（）A
私学盛行 B
教育平等 C
刚刚萌芽 D
学在官府