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我国古代国家教育行政管理的主要特点是（）。
- A、政教合一
- B、以官为师
- C、学在官府
- D、官师合一
参考答案
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考题
西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（ ）A、学为文士B、以（书）吏为师C、学在官府D、政教合一E、罢黜百家，独尊儒术
考题
夏、商、周“设庠、序、学、校以教之”，西周则建立了典型的政教合一的官学体系。并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育________，其典型特征是(“学在官府”)和(“政教合一”)。
考题
我国在西周以后建立了典型的__________的官学体系，并有了“__________”与“__________”之分，形成了以__________为中心的文武兼备的六艺教育。【参考解析】：政教合一，国学，乡学，礼乐；
考题
西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（）。
A.学为文士
B.以(书)吏为师
C.学在官府
D.政教合一
E.罢黜百家，独尊儒术
考题
《学记》中说:“一年视高经辦志，三年视敬业乐群，五年视博习素师，七年视论学取友..视知类通达”这句话体现的我国古代教育的特点是( )。A.德智并重
B.官师合一
C.脑体分离
D.学在官府
考题
多选题西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（ ）。A学为文士B以(书)吏为师C学在官府D政教合一E罢黜百家，独尊儒术
考题
多选题“学在官府”对教育所产生的管理效应为（）。A 文化教育为官方所垄断B不办学校C官师合一D政治与教化形成封闭系统E鼓励私学
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